연구계획서(교육 프로그램이 혈액투석환자의 혈액투석에 대한 지식, 자가간호수행에 미치는 효과)

목차

1. 서론
1) 연구의 필요성
2) 연구 목적
3) 가설
4) 용어의 정리
5) 연구의 제한점

2. 문헌고찰
1) 혈액투석환자 교육
2) 혈액투석에 대한 지식과 자가간호수행

3. 연구방법
1) 연구설계
2) 연구 대상자 및 연구기간
3) 연구 도구
4) 자료수집 방법
5) 자료분석 방법
6) 연구의 윤리적 측면
4. 연구 결과의 기대효과 및 활용

본문내용

1. 서론
1) 연구의 필요성
오늘날 경제성장에 따른 생활수준, 과학, 의료기술의 발전으로 평균수명은 연장되었고 여러 가지 잘못된 습관들로 인해 고혈압, 당뇨와 같은 만성질병이 증가하고 있는 추세이다. 당뇨와 고혈압은 만성신부전증의 주요 발병요인 이며 당뇨와 고혈압 환자의 증가로 만성신부전증 환자의 수가 증가하고 있으며 이에 따라 혈액투석 환자들도 급격히 늘어나고 있다.
혈액투석 환자는 혈중 인정체, 2차적인 부갑상선항진증, 고혈압, 만성 빈혈, 고지혈증과 같은 합병증에 노출되어 있으며 합병증 예방을 위해 이들은 지속적인 자가간호를 수행해야 하며 치료에 따라 자신의 생활양식을 변화시켜야 함으로 환자들은 자신의 질병, 치료절차, 질병치료 과정에 대한 교육이 필요하다(배정은, 2005). 그러나 혈액투석 환자를 위해 사용되는 교육프로그램은 강의식 교육방법이 주를 이루고 있고 이러한 교육방법은 대상자 개개인의 수준이 반영되지 못하고 있음(Cox, 1985)으로 교육프로그램을 적용하여 혈액투석에 대한 지식, 자간간호수행 등에 미치는 효과를 규명해 보고자 계획하게 되었다.

<중 략>

자료수집은 2013년 7월~9월까지 시행될 계획이며 2013. 6월 부산광역시 소재의 P종합병원 간호부의 허락을 얻은 후 연구 대상자 기준에 맞는 혈액투석환자들에게 연구의 목적과 방법을 설명하고 참여에 서면동의를 받은 후 연구자가 자료수집계획이다. 자료수집은 프로그램 시작 전 실험군과 대조군에게 설문지를 배부하여 연구대상자가 직접 작성하도록 할 것이며 부득이한 사정으로 본인이 작성하기 어려운 경우에만 연구자가 질문지를 읽어주어 작성하도록 할 계획이다. 교육프로그램 종료직후, 4주 후 혈액투석에 대학 지식, 자가간호수행 정도에 대한 조사를 시행할 것이다.
5)자료분석 방법
수집된 자료는 기호화하여 컴퓨터에 입력 후 IBM SPSS Statistics 20.0을 사용하여 전산통계 처리할 것이다. 분석방법은 다음과 같을 것잇다.
-대상자의 혈액투석에 대한 지식, 자가간호수행 정도는 각 항목별 평균과 표준편차를 산출 할것이다.
-실험군과 대조군의 교육프로그램에 따른 혈액투석에 대한 지식, 자가간호수행 정도의 차이 검증은 t-test로 분석 할 것이다.

참고자료

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· 장연화(2010). 혈액투석환자의 인지기능에 따른 자가간호수행과 생리적 지표. 전남대학교 석사학위 논문, 광주.
· 조미경, 최명애(2007). 혈액투석환자의 자가간호행위. 대한기초간호자연과학회지, 9(2) 105-117
· 최은영, 조영임(2004). 혈액투석환자의 자가간호이행 영향요인. 동남보건대학 논문집. 22(1) 37-46
· 최혜숙(2005). 혈액투석환자의 자가간호 수행정도와 영향요인. 가톨릭대 임상간호대학원 석 사학위논문, 서울.
· 홍계영(1999). 혈액투석환자의 투석관련지식, 자기효능감과 환자역할행위 이행과의 관계 연 구. 한양대학교 행정대학원 석사학위논문, 서울.