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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 통역과 수화통역

Ⅲ. 통역과 관광통역가이드
1. 필요한 적성과 자격
2. 되는 길
1) 대학에서 관광관련학과를 전공하는 경우
2) 관광교육원을 이수하는 경우
3) 사설학원의 통역안내인과정을 거쳐 시험을 치르는 경우
3. 관련기관

Ⅳ. 통역과 수화통역봉사원
1. 수화통역 봉사원 양성
2. 조직 및 전달체계(수화통역봉사원 파견)
1) 의뢰인
2) 담당자
3) 관리
4) 수화통역봉사원
3. 단위사업(활동 내용)
1) 수화통역의 정의
2) 수화통역 봉사원의 활동영역
3) 수화통역 봉사원의 교육

Ⅴ. 통역과 방언통역
1. 성령의 역사가 아니고는 예수를 구주로 믿을 수 없다(고전 12:3)
2. 이것은 내적 은사는 받았으나 외적은사 즉 이목구비를 체험한 바 없다는 뜻이다

Ⅵ. 결론

본문내용

외국어 학습에 있어서 태도와 외국어 학습
Desiderato(1976)는 태도를 정서, 동기, 또는 신념, 판단, 그리고 행동을 포함하는 비교적 지속적인 심리적 소질(disposition) 또는 반경향성이다.라고 하였다. 태도와 외국어 학습의 관계에 대한 공통적인 주장은, 외국어 학습자가 학습하고 있는 외국어와 외국 문화에 대하여 긍정적인 태도를 갖고 있는 경우에는 학습을 위한 높은 동기를 갖고 학습하게 되어 성공적인 학습이 이루어지는 반면 학습자가 학습의 목표가 되는 외국어에 대해 부정적인 태도를 갖게 되면 학습의 동기를 감소시키고 외국어 학습이 성공적으로 이루어질 수 없도록 한다는 것이다.

<중 략>

3) 사설학원의 통역안내인과정을 거쳐 시험을 치르는 경우
대학을 다니지 않았거나 관련 없는 학문을 이수한 경우가 이에 해당된다. 대개 사설학원에서는 6개월이나 1년 과정으로 가르치는데, 현직에 있는 사람들의 말에 따르면 적어도 1년 이상은 공부해야 한다고 한다. 통역학원은 국내에 20여 군데가 있는데, 주로 서울에 집중되어 있다. 수업은 오전, 오후, 저녁 반으로 나누어 운영되며, 한달 수강료는 10만원 정도이다.
3. 관련기관
한국관광공사 관광교육원, 한국관광협회, 원주전문대학 관광통역과, 거제전문대학 관광통역과, 부산여전 관광통역과,

<중 략>

이 교수법은 문형의 반복 연습(pattern drill)이 핵심이므로 대화문과 그 훈련이 수업의 기본을 이룬다.
그러나 이 교수법은 의미에 대한 이해를 결여한 채 일정 부분에 제시된 어휘를 바꿔 넣어 말하는 대치연습과 같은 유추에 의존하고 있으므로 언어습득의 창조적인 측면을 무시하고 있어 진정한 의미에서의 의사소통 능력을 키워 주는 데에는 한계가 있다. 그리고 단순한 내용의 반복이 학습 진도가 빠른 우수한 학습자들에게 지루한 수업이 될 수도 있다는 지적을 받고 있으며 무조건 반복을 통한 자동화만이 언어를 유창하고 정확하게 사용하는 능력을 길러 준다는 생각은 적절하지 못하다는 비판을 받기도 한다.

참고자료

· 강지혜, 통역의 이해, 한국문화사, 2004
· 김난미, 통역 번역 핵심 가이드북, 현학사, 2005
· 류현주, 통역전문 기술의 습득과 훈련, 부산외국어대학출판부, 2006
· 정영곤, 누구나 하고 싶은 통역 알기쉬운 길잡이, 중앙미디어, 2004
· 정호정, 제대로 된 통역 번역의 이해, 한국문화사, 2008
· 최정화, 통역 번역사에 도전하라, 넥서스, 2006