영유아의 건강에 미치는 부정적 요소 및 감소 방안

목차

1. 들어가는 글
2. 영유아의 신체적, 정신적 건강을 해치는 부정적 행동 및 예상되는 발달 장애
3. 결론 : 발달 이상을 감소할 수 있는 방안 제시

본문내용

영유아기는 신체적, 인지적, 사회·정서적 발달이 급속도로 이루어지는 단계로 여러 영역의 발달의 기초를 이루는 인간발달의 첫 단계이며, 인간의 성장과 발달에 매우 중요한 시기이다. 영유아가 경험하는 일상생활 속에서의 다양한 인적·물리적 환경들과의 지속적인 상호작용은 이 시기에 해결해야 하는 발달 과제에 도움을 줄 뿐 아니라 이후 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미치게 된다. 따라서 영유아기는 인간의 발달에 있어 타인과 더불어 살아가는 능력의 기초를 형성할 수 있는 사회·정서적 발달의 결정적 시기이다. 즉, 인간 성장 발달에 있어서 가장 근본적인 뿌리가 형성되는 시기이다.

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이유식의 목적은 단순히 영양 보충에만 있는 것이 아니라 씹고 삼키는 능력을 습득하게 하는데 이는 운동신경발달 및 두뇌발달에도 영향을 미치며, 이러한 훈련과정은 행동발달, 사회성 형성을 위한 중요한 학습단계이기도 하다. 고형식을 숟가락으로 먹이면 삼키는 동작의 발달으로 촉진시킬 수 있는데 반해 젖병에 주로 의존하면 걸죽한 음식을 빨아먹도록 하여 정상적인 신경운동발달 과정이 느려지게 된다. 즉 씹어 삼키기를 시작하여야 할 시기에 계속 빨아 삼키게만 함으로써 다음 단계로의 발달을 늦출 수 있게 되는 것이다.
결론적으로 이유식을 먹이지 않거나, 아니면 숟가락으로 먹이지 않았을 때는 식습관에

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그러기 위해서는 우선 부모 스스로가 마인드 콘트로를 할 수 있어야 한다. 그 이유는 영유아를 양육하다보면, 아이가 싫어질 때도 있고, 스스로 의기소침하여 내 스스로 잘 하고 있는지에 대해서 불분명하여 열등의식에 빠지게 된다. 그리고 이러한 모습이나 부분을 영유아가 본다면 영유아는 이에 대해서 영향을 받게 되는 것이다. 그러므로 부모들은 항상 마인드 콘트롤을 하고, 적어도 영유아가 보거나 듣는데에서는 이러한 행동을 하지 않을 필요가 있다. 그리고 이 부분에서 중요한 것은 영유아가 말을 못하더라도 계속해서 의사소통을 하는 것이다. 부모와의 긍정적이고 개방적인 의사소통은 영유아가 또래관계에서 적절히 반응할 수 있게 해주기 때문이다.

참고자료

· 우정화(2001), 유아의 영양상태와 행동발달과의 관계, 강남대학교 석사학위논문
· 서희(2012), 어머니의 영아에 대한 애착수준 및 양육효능감이 영아발달에 미치는 영향, 경희대학교 석사학위논문