에릭슨의 심리사회적 발달단계에 따른 자신의 발달에 대한 소고

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에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론

에릭슨은 5단계의 프로이드의 심리성적 이론을 확대하여 성인, 노인기까지 전 생애에 걸친 8단계 이론을 제시하였다. 프로이드가 인간발달과정을 성적 욕구라는 측면에서 설명한 것과는 달리 에릭슨은 사회적 맥락에서의 인간발달의 매 단계마다 성취해야 할 과업과 극복해야 할 위기를 다음과 같이 제시하였다.
1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감(Basic trust vs. mistrust)
이 단계는 프로이드의 구강기에 해당하는 시기로서 영아는 자신을 돌보아 주는 사람이 자신의 욕구를 잘 충족시켜 주면 신뢰감을 형성하게 되고 잘 충족시켜 주지 못하면 불신감을 갖게 된다. 에릭슨은 이 단계에서 형성된 신뢰감이 이후의 삶에서 맺게 되는 모든 사회적 관계와 밀접한 관련성을 갖기 때문에 이 단계를 인생에서 가장 중요한 시기로 보았다. 긍정적인 성격발달을 위해서 불신감보다는 기본적 신뢰감을 더 많이 경험해야 하나. 인간의 참된 성장을 위해서는 어느 정도의 불신감도 필요하다고 주장하였다.

<중 략>

이 시기에 나는 많은 사람들을 만나고 접하면서 대인관계를 유지시켰다. 캠퍼스 생활, 동호회 활동, 연애, 직장동료와의 협력을 통해 다른 사람의 입장에서 생각해 보게 되고 이해하게 되었다. 서로의 공통된 관심사에 대해 의견을 나누고 깊이 공감하게 되면서 친밀감이 높아지게 되었다. 만약 타인을 이해하지 못하고 수용하지 못한다면 당연히 친밀감을 쌓지 못하고 그 사람과의 관계 역시 지속하지 못했을 것이다.
7단계 : 생산성 대 침체감(성인중기)
지금 내가 속해 있는 시기이며, 생산성에 심혈을 기울이고 있는 시기이다. 나의 분신인 사랑스러운 아들이 이기적, 독자적, 물질적이지 않기를 바라며 인간적, 도덕적, 이타적으로 자라도록 도와주는 시기이다. 사회의 한 구성원으로 바르게 성장하고 올바른 가치관을 확립하도록 부모로서 모범을 보이고 부끄럽지 않은 엄마가 되도록 노력해야겠다.

참고자료

· 강경미, 김경옥, 최순영 공저 / 발달 및 지도 아동발달론 / 형설출판사 / 2006