[진로상담] 사이버 진로상담

목차

I. 서 론
1. 연구목적
2. 진로상담의 정의
3. 진로상담의 필요성
4. 진로상담 이론

Ⅱ. 본 론
1. 사이버상담의 정의
2. 사이버상담의 특징
1) 사이버상담의 특징
2) 사이버상담의 방법
3. 진로문제에 따른 사이버상담 방법
1) 진로정보 부족
2) 자신에 대한 이해부족
3) 진로의사 결정의 어려움
4) 부모와의 갈등
4. 진로관련 사이트 분석

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌 및 사이트

본문내용

1. 연구목적
한 개인이 자신의 진로를 바르게 선택한다는 것은 그 개인이 자아를 실현하고 행복한 삶을 누린다는 데서도 큰 의미가 있다.
진로를 선택하려면 우선 자신에 대해서 알아야 하며 그리고 나서 자신의 특성에 적합한 일이 무엇인가를 알아야한다. 그러나 우리의 교육은 아직도 교과의 지적 내용이 강조된 나머지 학생들에게 일과 직업의 세계를 이해시키고 그에 대한 태도의 성숙을 도모하는 활동이 소홀히 취급되어지고 있음을 인정하지 않을 수 없다. 더욱이 사회구조가 복잡해지고 생활양식이 다양해지며 가치관이 보다 다원화 되어가는 미래사회에 살아갈 학생들의 진로는 이제까지의 진로에 대한 의식과 교육 방법만으로는 해결하기 어려운 문제이다. 개인이 일생동안 만족하고 행복한 삶을 누리려면 무엇보다도 평생동안 직업생활을 영위해 가는데 필요한 합리적인 진로 선택이 이루어져야 선택한 진로에 대한 보람과 긍지를 느끼면서 종국에는 자기실현에 이를 수 있기 때문에 진로상담이야말로 우리의 인생의 행·불행을 가름하는 중요한 교육이 된다고 믿는다. 아울러 현재교육의 당면한 문제를 해결할 수 있는 특효약이 될 수 있다.
본 연구에서는 먼저 진로상담의 정의와 필요성, 이론 등을 간단히 살펴보고 본론에서는 정보화 시대에 발맞춰 활발해지고 있는 사이버 상담주제와 특성과 장점은 무엇인지, 또한 청소년 진로문제와 상담자로서의 대응 방안을 연구해보고 현재 활발히 운영중인 진로상담 사이트들을 몇 개 선택하여 현실과 장·단점을 비교해 보고자 한다.

참고자료

· 1. 김충기, 진로상담의 이론과 실제, 성원사, 1993
· 2. 김충기, 미래를 위한 진로교육, 학지사, 1995
· 3. 김병석, 진로상담 모형개발 연구, 청소년 대화의 광장, 1997
· 4. 김정희 외, 에듀넷 교육종합상담발전방안연구, 1998
· 5. 임은미 외, 사이버진로상담지침서, 한국청소년상담원, 2000
· 6. www.cyberexpo.or.kr
· 7. www.careernet.re.kr
· 8. www.counsely.ymca.or.kr