현대의 한국사회에 필요한 아동복지 서비스를 제시하고 그 필요성을 아동을 둘러싼 환경적 특성을 토대로 설명한다.

소개

전공성적이 좋지 않아, 무리하게 대학조교로 있는 사촌동생 도움을 받고 완성했던 레포트입니다. 비록 제가 작성하진 않았지만, 전공자였던 사촌동생의 도움으로 우수 레포트로 뽑혔었습니다.

꼭 참고하셔서 고득점 받으시길 바랍니다. 내용 보장합니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.현대의 한국사회에 필요한 아동복지 서비스 및 필요성
가. 아동복지 시설내 교사 확충 및 교육의 질적 강화 시행
나. 특수환경에 있는 아동을 위한 복지서비스의 다양화
다. 획일화된 복지 프로그램 지양 및 아동의 욕구파악을 바탕으로 한 프로그램의 개발 및 홍보
라. 요보호가정에 대한 지원 강화
마. 위탁가정에 대한 지원 및 감시체계를 구축

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고자료

본문내용

서론
미래의 한국사회는 지금 자라나고 있는 아동들이 그 주역이 되기에 아동복지는 그 중요성을 있다고 하겠다. 아동복지의 질은 아동과 함께 생활하는 사회와 보육교사의 질을 뛰어넘을 수 없다는 말이 있다. 즉, 아동복지에 있어서 사회적 책임과 정책, 그리고 보육교사의 자질을 그 핵심이 된다. 아동복지란 아동이 지니고 있는 잠재능력을 발휘시키며, 보다 나은 생활환경 속에 현재를 살아가게 함과 동시에 아동의 건강한 성장과 발달을 도모하는 복지서비스를 지칭하며, 본론에서는 이러한 아동복지 서비스에 대하여 알아보고, 그러한 아동복지 서비스의 필요성을 아동을 둘러싼 환경적 특성을 토대로 자세히 알아 보도록 하겠다.

본론
현대의 한국사회에 필요한 아동복지 서비스 및 필요성
가. 아동복지 시설내 교사 확충 및 교육의 질적 강화 시행
우리나라 아동복지 시설 및 아동교육기관의 현행 교사 대 영유아의 비율은 아동교육에 대한 질적 하향세를 불러일으킬 뿐만 아니라, 교사의 근무 부담을 가중시키는 가장 중요한 요인으로 교사의 신체 및 정신적 건강에 직접적인 영향을 미친다. 여성가족부의 발표에 따르면, 0세나 2세 미만일 경우 교사 대 아동비율이 한명당 5～7명인 데 비해 3세 이상일 경우에는 교사 한명당 20명으로 늘어난다. 이는 아동의 발달 속도와 맞지 않는 비율이며 개인별 발달정도에 따른 개별화된 서비스도 제공하기 어려운 비율이다. 교사 1인의 대한 아동의 수가 최인수 최소 1:3에서 1: 15 이내로 조정되어야 교사의 근무 부담을 줄이고 보육의 질을 높일 수 있을 것이다.

참고자료

· 없음