개화기 민간 사립학교

목차

1. 개화기 민간(民間) 사립학교(私立學校)
1) 설립 배경
2) 설립 정신
3) 설립 주체
4) 설립 목적과 취지
5) 행정 정책
6) 개화기 사립학교
7) 교육사적 의의

본문내용

1. 개화기 민간(民間) 사립학교(私立學校)

1) 설립 배경
1894年 갑오경정을 계기로 하여 제도상으로 신학제에 따른 교육이 실시되었다. 그런데, 갑오경정은 근대화의 요소를 지니고 있기는 하였으나 너무 갑작스런 타의에 의한 개혁단행이었기 때문에 신학제 제정도 실제상의 개혁이라기보다는 제도상의 개혁에 지나지 못 하였다.
그러므로 정부의 노력과 민간인 신문의 정부에 대한 교육사업의 독려에도 불구하고 관공립학교보다 더 활발하게 전개된 것은 民間人(민간인) 私立學校(사립학교)이었다. 이 사립학교는 基督敎(기독교)의 직접적인 영향의 학교하고 말할 수 없으나 대체로 보아 기독교 선교에 의한 학교의 설립이라는 대세와 당시 사회의 요청인 개화열에 커다란 영향을 받은 것이다.
1905年 일본에 의하여 강제로 체결된 을사조약을 계기로 국권 상실의 위기를 감지하게 된 당시 우리 민족의 지도자들은 일본의 침략에 대항하여 국권회복을 위한 구국운동을 다각도로 전개하였다. 즉 을사조약으로 국권상실의 위기에 처하게 된 역사적 현실을 인식하게 된 지도자들은 의병을 일으켜 일본에 무력으로 대항하는 한편 계몽활동을 통하여 국민들에게 애국심과 민족의식을 고취하는 운동을 전개하면서 특히 자라나는 청소년들에게 교육을 통해 애국심, 독립정신, 민족정신을 培養(배양)하기 위한 사립학교 설립운동을 전국적으로 전개하였다. 당시 민족의 지도자들은 한결같이 배우는 것이 힘이라는 사실을 인지하고 배움으로써 문명 부강한 나라를 건설하면 일본제국의 침략으로부터 우리나라가 벗어날 수 있다는 신념으로 擧族的(거족적)인 교육구국운동을 전개하였다. 이렇게 하여 을사조약으로 일본의 지배가 본격화되자 이에 대한 한국인의 분노와 저항은 전국 각지에서의 사립학교 설립이라는 형태로 분출되었던 것이다.
구국을 위한 교육운동이 전국적으로 확산되면서 전 국민이 이에 호응하여 사립학교의 설립과 운영에 동참하였다.

참고자료

· 없음