정신건강론 - 아동기 발달특성에 대하여 설명하고 이 시기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대하여 기술

목차

○ 아동기 발달특성
○ 아동기 정신건강문제

본문내용

○ 아동기 발달특성
아동기의 발달은 신체적, 인지적, 자아, 언어적, 정서적, 사회적 특성으로 나눌 수 있으며 그 내용은 다음과 같다.
첫째, 신체적 발달:
신체발달이 아동 초기에 비해서 느려지는 반면 신체에 대한 자기통제력이 높아진다. 이 시기가 되면 대부분의 운동기술 습득을 완수한다. 10-11세경에 사춘기로 진입하며 급성장을 경험한다. 자기의식이 높아지며 급성장에 따른 창피감도 증가한다.
둘째, 인지적 발달:
인지적으로 볼 때 5-7세는 전조작기에서 구체적 조작기로 전환하는 시기이다. 8세쯤에는 구체적 조작기에 이르는데 가역성(모양이 달라져도 양이나 무게가 같은 성질), 상보성, 정체성, 분류 개념 등을 이해할 수 있다. 논리적 사고와 문제해결력이 증가하나 아직은 추상적으로 추론하고 다양한 가능성을 고려하지는 못한다. 질문하고 탐구하고 행동해 봄으로써 학습하는 시기이며, 언어능력이 발달하고 추상적 개념의 이해가 증가하고 어휘력이 크게 증가 한다.
셋째, 자아(self)의 발달:
자기이해가 증가한다. 자신을 다양한 능력을 지닌 사람으로 기술할 수 있고 내적 통제소재가 발달하기 시작한다. 내적 통제 소제란 어떤 사건이나 결과에 대한 원인을 밖에서 찾기보다 자신의 내면에서, 혹은 자기 자신에게서 찾는 것을 말한다. 자신을 다른 아동들과 비교하는 일이 잦기 때문에 자기 비판적이고 열등감에 빠지기 쉽다. 또한 자기 존중감(self-esteem)이 감소된다. 특히 주목할 것은 또래의 피드백

참고자료

· 정신건강론, 이영실 외, 창지사(2011)
· 영유아의 발달과 정신건강, 김유진 외, 신정(2011)