만2세에서5세까지의발달특성에맞는동화책을 골라선정이유와느낀점을 서술하시오

소개

<주제>
만2세에서 5세까지의 발달특성에 맞는 동화책을 한 가지씩 골라 선정이유와 내용을 분석하고 느낀 점을 서술하시오.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.만2세에 맞는 동화책 선정이유 및 내용
2.분석 및 느낀 점

1.3세에 맞는 동화책 선정이유 및 내용
2.분석 및 느낀 점

1.4세에 맞는 동화책 선정이유 및 내용
2.분석 및 느낀 점

1.5세에 맞는 동화책 선정이유 및 내용
2.분석 및 느낀 점

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
유아기는 인간발달 생애를 통해 가장 짧은 기간 동안 가장 많은 것을 배우며 인간의 행동양식이 고정되는 시기이므로 이 시기의 문학작품에 대한 경험은 언어 발달, 정서 발달, 사회도덕성 발달 등과 관련하여 중요한 의미를 갖는다. 또한 유아기는 감수성이 강한 시기이므로 문학작품에서 받은 인상은 축적되어 성인이 되었을 때 인격 형성의 기초가 된다.
그림책은 그림의 어울림 또는 그림을 통해 이야기를 전달해 준다. 이러한 시각적 요소는 독자로 하여금 즐거움과 흥미를 북돋아 줄 수 있다. 또한 한 편의 완결된 이야기로 훌륭한 문학 작품이다.
아래에서는 위와 같은 동화책과 관련하여 연령별 특성(2세, 3세, 4세, 5세)에 맞는 그림책 1권씩을 찾아 그 내용 및 영유아들에게 줄 수 있는 시사점이나 교육적 효과에 대해 살펴보고자한다.

<중 략>

5세가 된 아이에게는 사회성을 길러 주고, 삶의 지혜를 터득하도록 도와주는 동화책을 보게 되면 자신을 둘러싼 주변 세계를 인식하게 되고 다양한 인간관계 형성과 이해를 도와주는데 효과적이다. 그래서 “두 마리 염소”라는 동화를 선정했다.
시냇물을 건너려던 두 마리의 염소가 통나무 다리 위에서 만나 서로 먼저 지나가겠다고
“네가 비키라니까” “어서 네가 비켜” 말로 다투다 뿔을 들이대로 싸우기 시작했다.
통나무 다리가 흔들리기 시작해 서로 뿔이 뒤엉켜 있던 염소들은 함께 물속으로 풍덩 빠지고 말았다. 라는 내용이다.
2.분석 및 느낀 점
서로 먼저 가려다 물에 빠져 버린 두 마리 염소가 보여 준 양보의 가치를 생각하게 해주는 동화이다. 두 마리의 염소 중 한 마리가 양보의 미덕을 보여줬더라면 어이없게 물 속 으로 함께 빠지는 일을 일어나지 않았을 것이다.

참고자료

· 삼성출판사 2009 구연동화
· 세바스찬 브라운 퍼니월드 미우의 작은 의자