정신역동 이론에 근거한 자기생애 분석

소개

본 과제에서는 정신역동 이론에 근거하여 나의생애를 분석하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 정신역동이론의 정의
2. 프로이드의 역동적 정신구조론
(1) 이드(Id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아
3. 정신역동 이론에 근거한 나의생애 분석
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

사회의 환경에 의해 인간은 살아가는 매순간 번뇌와 고통으로 신음한다. 이러한 일련의 과정은 인간이 태어나면서부터 시작되고 자아는 이런 과정을 통해 발전하며 성장하고 자신의 존재의 이유와 자기애가 생긴다. 그러므로 인간은 내면의 갈등을 승화시켜 보다 나은 자신의 모습을 만들려고 노력 한다.
내면의 나약함은 자아 정체성과 자신에 대한 사랑이 부족하기 때문이라 생각 되는데, 누구나 자아는 인간의 신체적 성장과 같이 성장하지만 그 과정이 다 똑같을 수는 없다. 인간은 의식을 가진 동물이며 사회적 동물이므로 환경 또는 의식에 의해 자아는 언제나 변화할 수 있기 때문이다. 다시 말해 자아는 자신의 욕망의 대상인 타인을 통해 동일시하며 자신을 전이시키고 자아를 보다 성숙하게 변화 시킬 수 있다. 또한 불안한 환경으로부터 자신을 보호하고 퇴행시키며 방어할 수도 있다. 이런 모방과 방어적 행동은 자아애를 통해 발의되는데, 본 과제에서는 정신역동 이론에 근거하여 나의생애를 분석하고자 한다.

<중 략>

생식기는 사춘기부터 성적으로 성숙되는 성인기 이전까지의 시기로 심한 생리적 변화가 특징이며 격동적 단계로 불린다. 호르몬과 생리적 요인들로 인해 그 동안 억압되었던 성적 감정들이 크게 강화되면서 잠복기 동안 억제되었던 성적, 공격적 충동이 자아와 자아의 방어를 압도할 정도로 강해진다. 따라서 이전의 방어 양식들은 적절치 않게 되고 광범위한 재적응이 요구된다.
나는 중 3학년때 부터 친구를 따라 교회를 다니게 되었다. 처음 교회를 다닐 때에는 친구들과 어울리는 것이 좋아서 교회를 다녔지만, 교회 다닌지 1년이 지나자 나에게 친교부장이라는 직분이 주어지고, 그 후에도 많은 직분이 주어젔다. 그리하여 나는 책임감 때문이라도 교회를 빠지지 않고 열심히 정말 다녔는데, 그로인해 나는 근면성을 배우게고 책임감을 배우게 된 것 같다. 그래서인지 지금도 7년 넘게 결근 한 번 없이 열심히 직장생활을 하고 있으며, 어느 누구보다도 열심히 일을 하고 있다고 내 나름대론 자부심을 느끼고 있다.

참고자료

· 김정희 외 9공저(2002), “현대심리학개론”, 학지사
· 김훈기(2001), “심리학의 이해”, 형설출판사.
· 백상창(2000), “프로이트의 심리학”, 문예출판사.
· 조흥식, 김혜래 외 3명 저(2010), “인간행동과 사회환경”, 학지사.