사회복지사가가 가져야할 마음자세와 리더십

목차

1. 사회복지실천을 위한 지식습득
2. 사회복지사의 변혁적 리더십
3. 사회복지사의 사명의식

본문내용

1. 사회복지실천을 위한 지식습득

개별사회사업실천과 집단사회사업실천의 이론과 기법에 관한 지식, 지역사회자원과 서비스에 관한 지식, 연방정부와 주정부의 기본적 사회복지서비스 프로그램과 목적에 관한 지식, 지역사회조직 이론과 보건 및 복지서비스의 개발에 관한 지식, 기본적 사회 경제 정치이론에 관한 지식, 사회의 다양한 인종, 민족, 문화집단의 가치와 삶의 방식 그리고 현재의 삶과 관련한 정책에 관한 지식, 실천에 적절한 전문적 과학적 조사연구에 관한 지식, 사회계획의 개념과 기법에 관한 지식, 지도감독의 개념과 이론 및 사회복지실천의 전문적 지도감독에 관한 지식, 인사관리의 개념과 이론에 관한 지식, 사회학 및 심리학의 통계연구방법과 다양한 연구방법과 기법에 관한 지식, 조직 및 사회체계의 이론과 행동 및 변화를 촉진하는 방법에 관한 지식, 지역사회조직의 이론과 기법에 관한 지식, 인간의 성장과 발달, 가족과 사회의 상호작용이론에 관한 지식, 소집단이론과 행동역학에 관한 지식 등이다.

< 중 략 >

3. 사회복지사의 사명의식

사회복지사는 사회에서 타인의 복지를 위해 노력하는 사람이다. 그러므로 사회복지사는 전문직으로서의 자부심을 가지고 복지의 대상이 되는 사람들을 위해 최선의 노력을 다하여야 한다. 그런 의미에서 사회복지사는 나름대로 투철한 사명의식을 가지는 것이 중요하다. 단순히 하나의 직업으로서, 아니면 돈을 벌기 위한 수단으로 생각해서는 안 된다. 인간의 복지를 위해 일해야 하는 사회복지사는, 모든 사람은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 국가와 사회는 사회적 경제적 약자를 위해 그들의 복지를 향상시킬 책무가 있다는 사실을 인식하고, 자신이 그와 같은 국가의 사회복지증진사업에 동참한다는 의식을 가지는 것이 필요하다. 그러기 위해서는 사회복지사는 의뢰인의 서비스욕구를 파악하고 적합한 서비스와 자원을 제공하며 연결된 서비스를 의뢰인이 효과적으로 활용하도록 조정하며 지지하는 역할을 담당하여야 한다. 개별적인 사회복지사가 어떠한 역할을 해야 할 것인지는 자신에게 주어진 현장과 대상자의 특성에 따라 보다 구체화되고 세분화될 수 있다. 사회복지사는 자신에게 주어진 상황에 가장 적합하며 효과적인 개입방법을 선택하여야 한다. 사회복지사는 자신에게 주어진 역할과 사명을 다하기 위해서는 먼저 투철한 사명의식을 가져야 한다.

참고자료

· 없음