따라 쓰다보면 한편의 논술문이 완성되는 다용도 독서노트

목차

1.독서 노트 작성의 의의
2. 작성 방법과 과정
3. 독서 노트( 작성예시)

본문내용

1.독서 노트 작성의 의의

1) 자기가 읽은 책의 내용을 일목요연하게 정리해 분석의 자료로 활용한다.
독서노트를 모아서 분류를 하면 과거의 독서이력은 물론 본인의 앞으로 봐야할 서적의 내용이나 방향을 알 수 있다. 소홀했던 독서분야가 무엇이며 어떤 분야에서는 내가 어떤 느낌을 받고 앞으로 어느 방향으로 독서를 해야 할지 계획을 잡을 수 있다. 예컨대 등산을 즐기는 사람들은 등산노트(일기)를 한다. 등산노트를 하다보면 해당 루트에 대한 반성과 효과적인 등산일정 설정 등에 대한 노하우가 생긴다. 독서노트의 중요성은 등산에 비할 바가 아니다.

2) 해당 도서에 대한 내용분석은 물론 관련 서적이나 내용의 비판 자료로 활용된다

<중 략>

빅토르 마리 위고는 1802년 2월 26일 브장송에서 태어났다. 나폴레옹의 휘하에서 군인으로 출세가도를 달려 장군까지 진급한 아버지를 따라 어린 시절부터 프랑스와 이탈리아와 에스파냐의 여러 도시로 이사를 다녔다. 부친의 바람대로 대학에 진학해서 법학을 공부하면서도, 빅토르는 시작에 몰두하며 문학에 대한 꿈을 키워 나가고 있었다. 위고는 소꿉친구인 아델 푸셰와 결혼한 해에 낸 첫 시집 [오드](1822)로 주목을 받았고, 희곡 [크롬웰](1827)과 시집 [동방시집](1829)을 간행하고 문단의 총아가 되었다. [크롬웰]은 고전주의 연극의 신조였던 이른바 ‘삼일치의 법칙’

<중 략>

범행의 유력한 용의자이므로, 여죄여부 또한 파악할 필요성이 있다.
또한, 적발당시 미등록 불법총기를 소지하고 있었으며, 증언에 의하면 피고 장발장은 수십여차례에 걸쳐서 수렵면허도 없이 천연기념물 및 야생보호동물등을 불법 밀렵한 혐의가 인정되며, 그 밀렵의 수법이 잔인하고, 출처 불분명한 총기소지는 마땅히 위법 행위임이 분명하며, 소지의 사유 또한 정당하지 못하여, 원한에 의한 살인예비음모 또한 없었다 할 수 없다. 또한, 불법무기 자진반납기간에 반납하지 않은 점은 가중처벌의 대상이다.--- 이러한 시각도 있을 수 있다는 겁니다

참고자료

· 없음