[유아교육] 수업계획안(이야기나누기-우리 가족을 위해 내가 할 수 있는 일)

목차

없음

본문내용

주 제
가족과 이웃
대상연령
만 4세
활 동 명
이야기나누기
제 목
우리 가족을 위해
내가 할 수 있는 일
목 표
* 가족 구성원의 역할을 이해한다.
* 가족을 위해 내가 할 수 있는 일을 찾고 실천할 수 있다.
활동자료
- 그림자료
(정리정돈 하는 모습, 어깨를 주무르는 모습, 동생을 잘 돌봐주 는 모습, 음식투정하는 어린이 모습, 식사 준비하는 엄마 모습)

활 동 내 용
<대집단 활동>
활동 방법
<도입-10분>
* 가족에 대한 의미에 대해 이야기 나눈다.
T: 우리 주위에는 나를 사랑해주고, 서로 도우면서 살아가는 사람들이 많이 있지요. 유치원에는 누가 있나요? C: 원장선생님. 선생님. 친구들이요.
T: 어린이집에는 원장 선생님도 계시고 선생님, 그리고 친구들도 있어 요. 그러면 어린이집에서 하원을 한 후 우리는 어디로 갈까요?
C: 집이요
T: 그러면 집에는 누가 있나요?
C: 엄마, 아빠, 동생, 할아버지, 할머니, 오빠, 언니요.
T: 그래요. 집에는 부모님도 계시고 동생, 형, 오빠, 누나, 언니가 있는 친구들도 있을거예요. 또 할머니, 할아버지와 같이 살고 있는 친구도 있어요. 이렇게 집에서 함께 생활하고 있는 사람들을 우리는 뭐라고 하지요?
C: 가족이요.
T: 그렇지요. 가족들은 내가 아프면 어떻게 해주나요?
C: 약을 사줘요. 보살펴줘요.
T: 약도 사주고 보살펴줘요. 가족들은 여러분이 아플 때나, 놀고 있을 때나 항상 걱정하고 사랑하면서 함께 살아가요. 이런 사람들을 우리 는 가족이라고 하지요. 여러분 가족들 없이 혼자 있었던 적이 있나 요?
C: 네. 집에 갔는데 아무도 없었어요.
T: 혼자 있어 보니까 어땠나요? 어떤 기분이 들었나요?
C: 외로워요. 무서워요. 배고파요. 슬퍼요.
T: 그러면 가족들이 없으면 어떻게 될까요?
C: 혼자서 살아야 해요. 어린이집에 못와요.
T: 그래요. 가족들이 없어서 혼자 있을 때는 무섭고, 외롭기도 하고, 또 배가 고파서 살기 힘들수도 있어요.
T: 그러면 우리에게 없어서는 안 될 소중한 가족들을 위해서 내가 할 수 있는 일이 무엇이 있을지 함께 이야기 나누어 보도록 해요.

참고자료

· 없음