가족생활교육실습-자녀와의 효과적인 커뮤니케이션 프로그램 개발(6회기)

목차

Ⅰ. 서론
1. 부모교육이란?
2. 부모교육의 목적
3. 청소년 자녀를 둔 부모교육의 필요성

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 개요
2. 회기별 프로그램 내용
1) 1회기 : 자녀의 발달적 특성 이해
(이해를 통한 자녀와의 긍정적 관계 변화 유도)
2) 2회기 : 우리가족의 의사소통 유형
(의사소통 유형의 변화 유도)
3) 3회기 : I-MESSAGE
(바람직한 의사소통을 통해 자녀와 원만한 인간관계를 유지)
4) 4회기 : 사랑의 표현
(성격형성에 미치는 부모의 역할의 중요성)
5) 5회기 : 자녀와 함께 생각하기
(서로의 입장에서서 생각하고, 역할 이해하기)
6) 6회기 : 자녀와 함께하는 여가생활
(여가문화에 대한 인식을 새롭게 하고 가족의 의미를 되새김)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 활동지

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모는 자녀의 발달과 인격형성에 중요한 역할을 담당하는 매우 중요한 존재이며, 부모가 자녀에게 미치는 영향력은 아주 크고 지속적이기 때문에 자녀의 성장발달을 돕기 위해서는 체계화된 부모교육이 절대적으로 필요하다.
주변에 많은 부모들이 자녀 양육을 힘들어 하고 그 해결책을 찾고 싶어 한다. 자녀양육에 관한 단편적인 교육을 들었다 하더라도 그것을 실천에 옮기거나 또는 내 아이의 상황에 맞닥뜨렸을 때 해결하고 대응하는 방법을 잘 모를 때가 많기 때문이다. 이럴 때 누구에게 물어볼 사람도 없고 조언을 구할 곳은 더더욱 마땅치 않다.
부모교육의 필요성을 크게 세 가지 입장에서 본다면
- 아이의 입장에서 볼 때 아동의 사회적 정서적 발달은 부모의 양육태도에 따라 크게 영향 받으며, 부모의 양육태도는 아동의 신체발달과 인지발달 등을 조장하거나 저해할 수 있다.
- 부모의 입장에서 볼 때 부모도 아직 미 성숙된 인간이므로 학습이 필요하며, 대가족제도의 붕괴로 젊은 부모들은 자녀 양육에 관한 어른들의 조언이나 도움을 즉각적으로 받을 수 없으므로 부모교육이 필요하다.
- 사회적 측면에서 볼 때 인적자원의 효율적 개발이라는 측면에서도 부모교육은 필요하다.
1. 부모교육이란?
부모교육이란 의미 그대로 해석하면 부모를 위한 교육이라 할 수 있다. 즉, 부모로서의 소양을 길러주기 위한 교육이다. 이런 부모교육은 주로 유치원 교육과정에서의 실질적인 교육 효율을 높이기 위한 일환으로 부모들에게 자녀의 발달과정, 혹은 자녀의 교육과정 등에 대한 다양한 과정을 알려준 후, 가정 내에서 부모를 통해 자녀의 발달을 도모하고자 한 목적에서 시작된 교육이라고 할 수 있다.
2. 부모교육의 목적
부모가 자녀의 모든 성장과 발달에 영향을 미치는 중요한 요인임을 인식하여 교육자로서의 역할을 효과적으로 수행할 수 있도록 자녀의 성장과 발달, 교육에 대해 올바르게 이해하고 적절한 지식, 정보, 기술을 습득하며 부모 자신의 자아존중감을 증진시켜서 부모가 자녀에게 변화를 주고자 하는데 목적이 있다.

참고자료

· 고선주, 조은숙, 옥선화(1998). 부모기 전이기의 예비부모교육 프로그램 모형 개발; 부모되는 길라잡이. 대한가정학회지. 36(5)
· 박귀영(2008). 최신 가족복지론. 은혜출판사
· 박주희(2006). 가족생활교육의 실제. 구상
· 성민선·송준 역(1988). 가족의사소통의 새로운 기법. 홍익제
· 이재연·김경희(1993). 부모교육. 서울 양서원
· 한국부모교육센터(http://www.koreabumo.com)