[교육,발전,사회이론] 건국교육프로그램

소개

건학 이라는 건국대 과제 레포트 입니다. 건학은 출석 잘하고 레포트만 쓰면 에이뿔인거 아시져. 좋은 학점 받으세여

목차

Ⅰ. 서 론
*. 건국대학교의 현실과 문제점 고찰

Ⅱ. 본 론
2-1 학교교육시설관리에의한 캠퍼스 분위기 쇄신
- 구성내용, 전제조건, 운영방식, 기대효과 등
2-2 평생교육의 일환으로서의 학습프로그램 설치
- 구성내용, 전제조건, 운영방식, 기대효과 등
2-3 건국대 발전을 위한 단편적 제안들

Ⅲ. 결 론
*. 건국대의 발전 가능성 고찰...

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

1945년 식민지 통치로부터 해방되었을 때 우리나라의 고등교육은 새로운 제도적 전환을 하게 되었다. 먼저 조선 총독부 시대의 유물인 경성제국대학이나 전문학교들이 새 출발을 하였고, 미군정시대의 미국식 교육제도하에서 교육내용이 새로이 편성된 것이다. 3년간의 미군정기간동안 보성전문, 연희전문, 이화여자전문이 각각 대학으로 승격되고 또한 국립 서울대학교가 창설되었다. 일본식 교육의 잔재가 남아있는 가운데에서 미국적 민주주의 교육이 이식되고 미국주의가 우리나라의 문화사를 지배하는 흐름으로 남게 되었다. 미 군정시대를 이은 1950년대에는 고등 교육의 혼란과 무질서의 시기였다 한국전쟁을 계기로 대학들은 전시상황에 대응하는 반공 교육을 강화하고 비상 수업체제를 갖추었다. 그리고 무계획한 교육 정책으로 고등 교육기관은 양적으로 팽창하였으나 대학 재정와 학사 운영은 극도로 혼란해졌다. 그러나 1960년대에는 이른바 '근대화' 과정을 밟게 되고 정치, 사회, 문화적으로 하나의 커다란 전환기를 맞게 되었다. 정부는 경제적 번영을 뒷받침하는 인력 개발을 위해 과학 기술 교육과 생산 교육을 중점적으로 추진하였고, 대학의 특성화를 위해 경제, 경영, 과학 기술 등의 학과를 증원하고, 2년제 방송통신 대학을 세워 대학 취학욕구를 해결하려 하였다. 그리고 한편으로는 사립 대학의 공익성을 강조하기 위한 사학 통제에 착수하였으나 이 대학 정비는 실패하였다.

참고자료

· *. 대학과 지역 사회 발전 / 남치호 외 7인 / 안동지역사회개발연구소 / 1997
· *. 대학 교육의 다양화와 특성화를 위한 전망과 과제 / 구병림 / 계명행동과학 8권 1호 / 1995
· *. 성인 교육의 심리적 기초 / 김지자 / 정민사 / 1986
· *. 대학부설 성인교육기관 설립에 관한 연구 / 백종억 / 덕성여대 논문집 / 1984
· *. 평새교육의 기초와 체제 / 유네스코한국위원회 / 법문사 / 1985
· *. 대한 교육 정책 50년 / 정재걸 / 대학교육 1,2 월호 / 1993