중학교미술 교과서 분석

소개

"미술교과 교재연구 및 지도법" 과목 레포트 입니다. 중학교 7차교육과정 미술교과서 분석입니다.
이걸 토대로 개정도 하시면 될겁니다.

목차

1. 연구의 필요성 및 목적
2. 제7차 교육과정의 미술
1) 제7차 교육과정에서 추구하는 인간상
2) 제7차 교육과정에서 미술의 목적
3) 제7차 교육과정의 단원별 설정
3. 연구 방법 및 범위
1) 연구 방법
2) 연구 범위

Ⅱ본론
1. 중학교 미술 교과서 분석
1) 중학교 미술 교과서 목차
1) 중학교 미술 교과서 목차
2) 중학교 미술 교과서 분석

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ서론

1. 연구의 필요성 및 목적

미술교과서 연구의 필요성은 교사가 미술교과의 내용을 알고 이해한 후에 학생들에게 효과적으로 수업을 하기 위함이다. 미술교과서 연구의 목적은 미술교과의 장단점을 파악하고 단점을 개선하여 조금 더 나은 미술 교과서를 만들어 학생들에게 흥미를 유발하고 체계적인 교육을 하기 위함이다 이번 교과서 연구를 진행해 나가면서 7차 교육 과정이 진행 중인 현 미술교과서의 발전된 교과서를 만드는데 교과서 연구의 목적이 있다. 미술교육이 단지 이론과 실기 체험에서 그치지 않고 감성과 인성의 함양에 도움이 될 수 있는 방법을 찾아야 할 것이다. 중학교 는 그나마 입시교육으로부터 자유로운 시기 이 기 때문에 미술교육을 심도 있게 지도할 수 있는 중요한 시기로 봐야 한다.

<중 략>

서로 다른 출판사의 교과서를 각 단원별로 분석해 본 결과 현재 구성되어 있는 미적체험, 표현, 감상 이라는 큰 단원 안에서 약간의 구성의 차이만 있을 뿐 학년에 따른 수준에 맞춘 내용 변화나 체계적인 구성은 찾아보기 힘들었다. 또 한 책이 출판 된지7~8년이 되었기 때문에 표지부터 안에 들어가 있는 자료사진, 텍스트, 레이어 등 모든 면에서 개선이 필요하다고 생각 한다.
두산의 교과서는 디자인 면에서 가장 괜찮았다. 하지만 내용면에서 많은 부분에서 미비했으며 심화학습란이 독 보였는데 보조 자료 역할을 수행하는데 훌륭한 역할을 하는 것 같다. 또한 지학사의 1학년 교과서는 기초를 다루는 학년답게 한 단원이 끝나면 이해를 돕기 위해 학습 정리 란을 만들었는데 복습의 효과가 있어서 좋아 보였다.
교학사 교과서는 두산의 교과서보다 1년 늦게 나왔지만 더 오래전에 나온 책 같았으며 표현 단원에서는 작업과정을 설명하려 했으나 얼마 되지 않는 부분만 추가 되었고 자세하지 않아서 만족스럽지 못했다.

참고자료

· 없음