교육학개론의 전반적인 내용에 대한 정리입니다.

목차

1. 교육이 이루어지는 공간에 따른 연구 분야들
2. 교육이 성립되기 위한 기본적인 요소와 형식교육과 비형식교육
3. 학교의 기원과 역사
4. 헌법 31조의 내용과 의미
5. 교육의 본질적 4대 기능과 그 상호 관계
6. 공교육제도의 기원과 의무교육의 이념
7. 학교제도란 무엇이며, 단선형학제와 복선형 학제의 차이점은
8. 페스탈로치의 가정교육론
9. 사회교육의 개념을 다양한 유사개념들과 비교하며 설명
10. 평생교육기관의 유형
11. 평생교육사의 역할과 자격 취득 요건
12. 청소년 비행의 유형
13. 교육과정의 개념
14. 교과중심 교육과정
15. 경험중심 교육과정

본문내용

1. 교육이 이루어지는 공간에 따른 연구 분야들
가정, 학교, 사회, 그리고 사이버스페이스가 있다. 혈연과 사랑으로 묶인 가정에서의 교육은 과거에서부터 중요한 기능으로 자리 잡고 있다. 기본적인 윤리를 배우기도 하며 사회에 적응하기 위한 교육을 받게 된다. 학교에서 아이들은 처음으로 큰 사회로 나가게 되며, 교과적인 내용을 학습하게 된다. 사이버스페이스는 최근에 큰 관심을 받고 있으며, 향후 급속한 발달을 할 것으로 보여진다.

2. 교육이 성립되기 위한 기본적인 요소와 형식교육과 비형식교육
교육작용이 이루어 지기 위해서는 3가지 요소가 필요하다. 첫 번째는 교육을 받는 피교육자이고 두 번째로는 교육을 하는, 교육의 주체인 가르치는 사람이 필요하고, 세 번째로는 교육의 매개체인 교육내용이 필요하다. 또한 학생, 교사, 교재등의 요소도 있다.

<중 략>

11.평생교육사의 역할과 자격 취득 요건
평생교육사는 평생교육법 17조 2항에 의해서 규정되어 있다. 평생교육사는 기획, 진행, 분석, 평가 및 교수업무를 수행한다. 실질적으로 교육을 하는 것이 아니고, 가르치는 것의 전 단계를 맞고 잇다. 평생교육프로그램의 프로그래머 운영자이다. 평생교사의 자격을 취득하려면 17조 4항에 의해 1급 2급 및 3급으로 하는 등급의 요건에 충족되어야 한다. 대학 또는 이와 동등이상의 학력이 인정 되는 기관에서 급에서 요구하는 하는 학점을 취득하고 졸업 하거나 평생교육에 관한 일을 급에서 요구하는 시간을 이수하면 그 급에 맞는 자격을 취득할 수 있다.

12.청소년 비행의 유형
가정내에서의 문제로 인해 비행을 하게되는 청소년이 있다. 이런 청소년들은 성범죄에 쉽게 노출이 된다. 청소년이 출입해서는 안되는 곳에 출입을 하게 되면서 청소년들은 성범죄가 늘어난다. 또 성교육이 제대로 이루어 지지 않는 점도 있다. 학교에서의 성 교육이 실질적인 도움이 되지 않거나, 전혀 이루어 지지 않는 곳도 있다. 청소년들이 비행을 하면서 무리를 지어 돌아 다니게 되면, 왕따등의 문제가 발생 할 수도 있다.

참고자료

· 없음