문화와 교육에 대한 리포트로 문화에 따른 교육이 어떻게 변화되었는지에 대한 보고서이다.

소개

문화와교육에 관한 리포트로 유아교육에서 말하는 문화와 바뀌는 교육으로 인해 놀이문화가 어떻게 변해가는지를 알아보는 보고서이다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.문화와교육
1.문화란 무엇인가?
2.교육이란무엇인가?
3.문화와 교육의 관계

Ⅲ.우리나라의 교육과 관련된 문화
1.놀이문화
2.우리나라의 전통놀이
3.우리나라의 놀이문화(유·초등)와 비판
1)시설이용
2)게임 및 인터넷문화
3)성(性)의 놀이화
4)봉사활동

Ⅳ.결론

■ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육과 문화는 우리 시대를 살아가는데 있어 빼놓을 수 없는 필수 요소라고 할 만큼 우리생활과 밀접한 관계에 있다. 또한 우리는 삶 속에서 많은 문화를 이어받고 문화 속에 살며 문화를 창조하기도 하며 소중하게 물려주기도 한다. 농업구조에서 산업혁명을 거쳐 정보화시대를 들어설 만큼 지금의 세대는 급속히 변화하고 있고, 현대를 살아가는 우리는 시대의 변화에 민감하게 반응하지 않으면 뒤처지게 되고 시대를 이해하지 못하는 뒤떨어진 사람이라는 평가를 받기에 충분하다. 그에 따라 다양해진 현실만큼 다양해진 문화를 만들어내는 것에 점차 익숙해져야 한다. 어떻게 보면 논할 여지도 없이 ‘삶’ 그 자체로 다 이해가 되며 끄덕여 지는 부분이라 생각되지만, 한편으로는 무분별한 문화의 교육적 절차를 충분히 거치고 있는지에 대해서는 생각하지 못하는 부분도 많은 것이 현실이다. 왜냐면? 우리의 부모가 그래왔듯이 자연스럽게 받아들이고 자연스럽게 되물림 되던 것이 우리의 문화특성 중 크게 두드러지기 때문이다. 이에 문화와 교육의 의미를 찾아보고 현실을 살아가는 우리가 어떤 문화를 만들고 있으며 교육과 관련된 문화에는 어떤 것이 있는지 살펴보고자 한다.

<중 략>

4)봉사활동
개인적인 견해이긴 하지만 초등학교에서부터 시작되는 봉사활동의 경우 매우 긍정적인 하나의 문화로 자리 잡고 있다고 생각한다. 자의에 의한 봉사활동인지에 대해서는 더욱 자세한 조사가 있어야 하겠지만, 바람직한 방향으로의 나아갈 길이라는 교육적 가치에 비추어 봤을 때 시작부터 수년이 지난 지금의 교육적 효과는 상당하다고 생각한다. 초등학교시절에 해 왔던 의무적이던 봉사활동이 몸에 익게 되어 그 속에서 자라난 대부분의 청소년들은 봉사활동을 자연스럽게 생각하고 사회에 봉사하려는 인식을 가지고 있다는 조사결과를 볼 수 있다. ‘세뇌나 억압에 의한 것이 교육적이지 않다’라는 개념에 비추어 본다면 봉사활동의 시작은 조금 강제의 의한 것일 수도 있다는 생각이 들기도 한다. 그렇지만, 문화를 만들어 갈 때 ‘교육은 그 문화를 지켜보고 다시 보는 것’이라는 개념에 비추어 본다면 바람직한 방향설정 이였다고 보여 진다.

참고자료

· 장상호(2005)『학문과교육』: 서울대학교출판부
· 조용환,윤여각,이혁규 공저 (2009)『문화와교육』: 한국방송통신대학교출판부
· 편해음 놀이운동전문가 인터뷰 FM1라디오(2010.9.26)