한국어 불규칙 활용

목차

1. 한국어 불규칙 활용
1.1. 어간 불규칙 활용
1.2. 어미 불규칙 활용
1.3. 어간과 어미의 불규칙 활용
1.4. 불규칙 활용에 대한 논의

2. 한국어 문장의 유형
2.1. 안은 문장
2.2. 이어진 문장
2.4. 안은 문장과 이어진 문장의 구분

3. 한국어 사동과 피동
3.1. 사동
3.1.1. 사동과 사동문의 정의
3.1.3. 사동사에 의한 사동문과 ‘-게 하다’에 의한 사동문의 차이
3.2. 피동
3.2.1. 피동과 피동문의 정의
3.2.2. 피동문의 유형
3.2.3. 피동문과 능동문의 관계

4. 보어(補語)
4.1. 보어의 정의
4.2. 보어에 대한 논의
4.3. 학교 문법에서의 보어

5. 서술격조사의 문법적 성격
5.1. ‘이다’의 활용
5.2. ‘이다’ 구문
5.3. ‘이다’에 대한 관점

본문내용

1. 한국어 불규칙 활용

용언은 주어 명사구를 서술하는 힘을 가지고 있다. 용언이 문장 안에서 여러 가지 문법적인 기능을 하기 위해서는 어미의 도움을 받아야 한다. 용언이 활용할 때 이 되는 줄기 부분을 ‘어간(語幹)’이라 하고, 어간에 가지나 잎사귀처럼 붙는 부분을 ‘어미(語尾)’라 한다. 어간을 ‘줄기’, 어미를 ‘끝’이라 부르기도 한다(고영근구본관, 2008; 105).
어간에 어미가 결합하여 활용을 할 때 어간과 어미가 일정한 모습을 보이는 경우도 있지만 환경에 따라 모습을 달리하는 경우도 있다. 용언이 활용할 때 어간이나 어미의 형태가 바뀌지 않는 것을 ‘규칙 활용’, 어간과 어미의 형태가 바뀌는 것을 ‘불규칙 활용’이라고 한다.
불규칙 활용에는 어간이 불규칙한 ‘ㄷ’ 불규칙 활용, ‘ㅅ’ 불규칙 활용, ‘르’ 불규칙 활용이 있고, 어미가 불규칙 한 것, 어간과 어미가 모두 불규칙한 것으로 나누어 볼 수 있다.

1.1. 어간 불규칙 활용

① ‘ㄷ’ 불규칙 활용
‘ㄷ’ 불규칙 활용 용언은 자음으로 시작하는 어미를 만나면 ‘ㄷ’이 그대로 실현되지만 모음으로 시작하는 어미를 만나면 ‘ㄷ’이 ‘ㄹ’로 바뀌는 용언이다. ‘ㄷ’ 불규칙 활용 용언에는 ‘듣다, 묻다[問], 걷다[行], 싣다, 깨닫다, 일컫다, 긷다’ 등이 있다.

< 중 략 >

(51) 가. 무엇이 무엇이다
→ 이것은 꽃이다. / 철수의 친구는 준호이다.
→ 그는 늘 걱정이다. / 나는 내일 발표다.
나. 무엇이 {무엇에/어디에/누구에게} 무엇이다
→ 모두 그 계획에 찬성이다. / 철수는 내게 반대다. / 나는 그의 제안에 전적으로
동감한다.
다. 무엇이 무엇과 무엇이다
→ 그의 의견은 나와 반대이다. / 나는 영희와 친구이다.
라. 무엇이 무엇이 무엇이다
→ 나는 철수의 시험이 걱정이다. / 나는 민호의 태도가 불만이다.

참고자료

· 국립국어원(2007), 『외국인을 위한 한국어문법1』, 커뮤니케이션북스(주).
· 고영근ㆍ구본관(2008), 『우리말 문법론』, 집문당.
· 이익섭(2008), 『국어학개설』, 학연사.
· 임지룡 외(2006), 『학교문법과 문법교육』, 박이정.
· 한재영 외(2005), 『한국어 교수법』, 문화관광부&#8228;한국어세계화재단