당신은 박팀장에게 어떤 조언을 해주겠는가? 리더십 상황이론을 기반으로 조언의 내용을 기술하라.

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본문내용

박팀장의 리더십에 관하여 구성원들의 자질 또한 팀을 구성해서 리더십을 발휘하는데 중요한 요인으로 보인다. 박팀장이 리더십을 발휘해서 제 역할을 해 냈을 경우 구성원들은 각자의 역할을 이행할 수 있어야 하는데 구성원들이 이를 쉽게 받아들이고 따라올 수 있어야 할 것이다. 그렇다면 여기서 요구되는 구성원들의 성숙도에 대해서 알아 보는 것 또한 중요하다. 부하의 성숙도는 4가지로 구분할 수 있다.
①M(Maturity)1
책임능력 및 의속도 없는 단계로 지도개발이 필요한 바 『지시적 리더』가 효과적이다.
구성원들의 과업 수행 능력 및 하고자 하는 의지 모두 부족한 형태로 구성원은 과업 수행 능력 및 의지가 모두 낮은 상태이기 때문이다. 이 같은 경우는 과업지향형 리더십에서도 지시를 많이 하는 형태로서 구성원의 역할이 무엇인지를 명확히 정의하고, 목표나 기준 및 절차를 지시를 통해 명확히 확립해야 한다. 또한, 구성원에게 무엇을, 어떻게, 어디서, 언제 해야 할지를 구체적으로 지시해줘야 한다.
②M2
능력은 다소 부족하나 의욕은 있는 경우로 리더는 『설득적 리더』역할이 효과적이다.
구성원들은 구성원이 해야 할 직무를 수행하는 능력은 없으나 자발적으로 일을 하려는 의지는 많은 상태이기 때문에 이 때 필요한 리더십은 첫 번째와 마찬가지로 과업 지향적 리더십이다. 이 유형의 구성원에게는 지시도 필요하지만, 왜 하는지를 알려줌으로써 동기 부여를 해주는 것이 필요하다. 이러한 구체적인 행동 사례를 보면, 구성원들이 직무에 대한 기술적인 부분에 있어 질문을 자주 하도록 격려해주며, 왜 그 과업을 해야 하는지 충분히 설명해주고, 구성원들이 직무에 대한 기술적인 부분의 이해도가 어떠한지를 자주 점검해야 한다.

참고자료

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