[평생교육프로그램개발론] 우리사회에서 평생교육의 역할을 논의하고, 주변에서 평생교육이 잘 이루어지고 있는 사례와 실패하고 있는 사례를 각각 2개 이상 제시하세요.

소개

평생교육프로그램개발론 한사평 레포트입니다.

우리사회에서 평생교육의 역할을 논의하고, 주변에서 평생교육이 잘 이루어지고 있는 사례와 실패하고 있는 사례를 각각 2개 이상 제시하세요. 제시된 사례를 중심으로 평생교육 프로그램 개발에 대한 시사점을 도출한 후 과제를 해결하면서 성찰한 점을 포함해서 보고서를 A4 2페이지 내외로 작성해주세요.

목차

1. 평생교육의 역할

2. 평생교육사례
(1) 성공사례 대덕구 평생학습관의 배달강좌제
(2) 실패사례

3. 사례로부터 도출된 평생교육 프로그램 개발에 대한 시사점

4. 사례분석을 통해 도출된 결과에 대한 자신의 의견 또는 성찰

본문내용

1. 평생교육의 역할

평생교육은 기존의 교육체제가 시대적 변화에 따른 새로운 교육적 욕구를 충족시키지 못하는데서 비롯했다. 현대사회는 모든 사람들에게 다양한 교육적 요구를 하게 되었고, 빠른 사회변화의 적응을 위해 평생교육이 불가피하게 되었다.
특히 산업화 및 탈산업화의 여파로 인해 교육의 요구가 다양해졌고, 과학기술의 발전에 따른 직업세계의 변화는 재교육과 계속교육을 요구하게 되었다. 또한 교육적 약자의 교육욕구 충족에 대한 사회적 분위기 형성, 지식의 민주화를 위한 새로운 교육체제의 요구에 따라 평생교육의 필요성이 대두되기 시작했다.
이러한 시대적 배경을 바탕으로 평생교육은 정규교육의 대안적 요소를 뛰어넘어 삶과 교육의 일부로 받아들여지게 되었고, 사회적 갈등의 해소와 개인적 욕구의 배출구로서의 중추적 역할을 담당하고 있다.


2. 평생교육사례

(1) 성공사례 대덕구 평생학습관의 배달강좌제

대덕구는 2007년 교육과학기술부에서 지정하는 평생학습도시로 선정, 2008, 2009년 2회 연속 전국 최우수 평생학습도시로 선정되었으며 2010에는 평생학습대상을 수상하였다.

대덕구 평생학습관의 성공요인중 핵심으로 꼽을 수 있는 것은 ‘배달강좌제’이다. ‘배달강좌제’는 평생학습의 패러다임을 바꾸고, 한국적 독창성을 지닌 것으로 평가받았다고 한다.

‘배달강좌제’란 한마디로 ‘수요자 중심의 학습서비스’이다. 마치 음식을 배달하듯이 원하는 강좌를 원하는 시간과 장소에 배달해 준다는 것이다.

참고자료

· 없음