[교재 연구 지도법] 혈의 누 & 은세계 학습지도안

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본문내용

① 제목부터 일본식이다.
-일본어에서는 명사와 명사 사이에 꼭 `の`(의)가 끼어들게 마련이기 때문이다. 우리식 어법이라면 이 제목은 그냥 `혈루`이거나 `피눈물`이 되어야 하는 것이다.

② 문체도 희한하다.
어제아침 이방 피난 때
昨日朝에 此房에서 避難갈 時에는
한자어에 토를 달았는데 그 방식이 일본식의 후리가나이다. 이 번거로운 일본식 문체는 이미 봉건시대부터 한글전용의 전통을 견지하고 있던 우리 소설 문체에 대한 일대 후퇴인 것이다.

③ 더욱 심각한 문제는 이 작품의 시각이다.
*일본이야말로 조선의 구원자라는 의식을 교묘하게 심어주고 있다.
-청일전쟁(1894)을 배경으로 하고 있는 이 작품에서 작가는 청군의 부패를 맹렬히 규탄하면서도 일본군의 만행에는 짐짓 눈감고 고난에 빠진 여주인공 옥련을 일본 군의관으로 하여금 보호하게 함으로써.
*구완서....수상하다.
-비스마르크를 흠모하며, 우리나라를 야만으로 은근히 멸시하는 이 민족허무주의자는 일본과 만주를 합하여 대연방을 건설하겠다고 꿈꾸니, 그 꿈은 만주침략(1931)에서 실현 되었던 것이다. 이 작품이 발표되었던 1906년에, 조선인으로서 이미 1931년의 사태를 예견하고 있는 구완서는 일본군국주의의 첨병이 아닐 수 없다.

④ 조중응과 함께 열국(列國)의 정치제도와 국제법 강의를 담당한 고마츠(小松綠)의 제자가 된다.
-이인직은 1862년 음력 7월 27일 경기도 음죽(陰竹), 오늘날의 이천(利川)에서 부 윤기(胤耆)와 모 전주 이씨 사이의 차남으로 태어났으나, 이후 백부 은기(殷耆)의 양자로 들어 갔다. 1900년 2월 장년의 나이에 문득 일본 유학길에 오른다. 같은 해 9월 도쿄 정치학교에 입학하여 이듬해 7월에 졸업하게 되는데, 그는 이 학교에서 앞으로의 매국활동을 위한 중요한 인연을 맺게 된다.

⑤ 동아청년회
-그는 조중응과 함께 가입하였는데, 이 단체는 "지식과 사교에 의해 동아인의 단결을 이루고 동아의 전국면에 문명의 보급을 꾀"한다는 취지에서 보듯이 일본의 지배를 동아시아 전체로 확대하려는 제국주의적 의도를 가진 첨병적 모임인 것이다.
-여기에서 우리는 일본, 조선, 만주를 포함한 연방을 건설하겠다고 기염을 토한 {혈의 루}의 남주인공 구완서가 바로 이인직의 분신임을 짐작할 수 있다.

⑥ 본격적인 친일활동의 발판 마련
-이인직은 1906년 2월 일진회의 기관지 {국민신보}의 주필이 됨으로써 국내에서 본격적인 친일활동의 발판을 마련한다. 4개월 만에 그는 {만세보}의 주필로 자리를 옮긴다. 이인직은 이 신문에 유명한 {혈의 루}를 연재함으로써 일약 문명(文名)을 얻고 이를 발판으로 영향력을 증대하였다.

참고자료

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