D형 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형을 사정하고 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향에 대해 논하시오.

소개

오하이오주립대학의 리더십 연구와 관련된 간호 및 아동학 분야의 논문 약 8편을 읽고 알맞게 정리하였습니다. 또 자신이 속한 그룹에 대한 리더십 분석또한 자세하게 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 내가 속해있는 병원 조직의 지도자 유형을 평가하기 전에 좀 더 정확한 사정을 위해 리더십에 대해 짚고 넘어가려고 한다.
리더십은 흔히 관리와 혼동되어 취급되기도 한다. 그러나 관리와 리더십은 엄연히 다른 개념이다. 관리는 조직의 목표를 달성하기 위해서 개인이나 집단이 일을 이루어 나가는 과정을 말하는 것이며 리더십은 관리보다는 좀 더 넓은 개념으로 조직, 개인, 자기 자신의 목표를 추구하는 행동에 영향을 미치는 것이다.

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앞서 말했듯이 효과적인 리더십을 발휘하도록 하는 관심의 결과로 수많은 학자들과 기관에서는 리더십에 관한 연구를 진행하였다. 심리학에서는 행동주의 선언으로 사회과학적 연구들이 보다 과학적으로 이루어져야 한다는 요구가 커지면서 리더십에서 리더 행동을 중심으로 한 연구가 1940년대 후반부터 시작되었다. 이 분야의 초기 연구는 오하이오 대학과 미시간 대학에서 이루어졌으며, 이후의 연구들은 대부분 이들에 기초하여 이루어졌다. 1945년에 시작된 오하이오 주립대학교의 리더십 연구에서는 리더행동의 여러 가지 차원을 확인하려는 작업이 시도되었다. 이 연구 프로그램의 주요 목적은 효과적인 리더십 행동이 무엇인가를 찾아내는 것이었다. 연구자들의 우선적인 과제는 부하가 그들의 리더나 관리자의 행동을 기술하는 데 사용할 수 있는 질문지를 개발하는 것이었다

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조직의 목표에 대해서는 끊임없이 강조하고 교육과 개선을 이행하지만 그 과정에서 조직하부 직원들의 의견조율이나 참여가 부족한 리더의 행동으로 조직원들은 일하고자 하나 의욕이 상실되는 것을 겪게 된다. 개인들이 가지고 있는 조직의 목적달성을 위한 아이디어와 창의적인 생각들은 말해봤자 반영되지 않을 것이라는 자신감의 하락과 신뢰의 하락으로 더 이상 리더에게 전달조차 되지 않게 되어 리더는 일 방향적인 소통만으로 조직원들을 이끌어 가야 할 것이다.

참고자료

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