무용 방과후 학교 제안서 및 년월간 계획서

소개

무용 방과후학교 제안서 입니다.
연간계획서와 월간계획서까지 다 같이 들어있습니다.
다운받으시고 학교이름이랑 본인 이름만 넣으시면 끝납니다.

목차

1. 들어가며
2. 무용부 운영 기본 방향
3. 연간 계획 및 월간 계획

본문내용

1. 들어가며

무용의 소재는 살아 있는 인간의 신체 바로 그것이다. 인적 구성은 작품내용을 기본적으로 방향 지어주는 것이다. 남성 또는 다수 인원의 구성에는 자체의 역량감이 다르며, 여성에게는 유연한 느낌, 혹은 섬세한 느낌이 스스로 갖추어져 있다. 또한 어린이들에게는 표현 이전에 본래의 사랑스러움이 넘쳐흐른다고 생각된다. 이와 같은 소재가 지니는 성질을 각각의 특성과 동시에 그 한계를 나타내는 것으로도 볼 수 있어, 소재를 살려 개성적인 표현성을 발휘시킨다는 점에 무용의 묘미와 기법이 있다.

무용은 단순한 운동이 아니라 이를 통해서, 학생들이 가지고 있는 운동부족이나, 사회성 결여, 과도한 학업에서 오는 스트레스 등의 사회적으로 문제시 되고 있는 여러 가지 문제점들을 장기적으로 보고, 자연스럽게 해결하고 나아가 자신의 신체적 재능을 발견하고, 자신감을 가질 수 있는 계기가 될 것이고, 원만한 교우 관계를 가질 수 있는 등의 많은 장점을 지니고 있고, 교사 또한 많은 학생들이 이 수업에 흥미를 보이고, 요구한다고 하여도 지나치게 무리가 가지 않을 것입니다.
2. 무용부 운영 기본 방향


운영 목표
가. 다양한 신체 활동을 통해 여러 가지 기능을 익혀 봄으로써 신체의 여러 기능을 발달 및 유연성을 길러준다.
나. 활동 시 이루어지는 신체의 운동을 통해 건강을 증진시키고, 기능 연습을 통해 바른 자세 교정으로 성장점을 자극하여 성장에 도움을 준다.
다. 자유로운 협동학습을 통해 공동체 의식과 타협심, 이타심, 협동심 등을 길러 민주시민의 자질을 향상 시키고, 정신적으로는 리듬감 향상과 창의성 개발을 돕고, 성격형성 및 정서적으로 안정감을 준다.
운영
방침
가. 매 시간마다 기본적으로 익혀야 할 기능을 상세히 제시하여
의욕적인 수업이 이루어지도록 한다.
나. 모둠별 활동을 통해 서로가 팀의 보조자나 지원자가 되도록 하여 공동체 의식과 자신감을 갖도록 한다.
다. 다양한 활동을 통해 자신의 생각을 몸으로 표현하는 방법을 기르고 창의적 활동을 실현한다.
지도상 유의점
가. 편한 복장 을 갖춘다.

나. 리듬과 음악에 맞추어 동작을 한다.

다. 동작에 맞는 용어를 사용하며 용어의 정확한 의미를 안다.

참고자료

· 없음