[교직과정 과제] 바람직한 교사상

소개

교육실습 과제로서 `바람직한 교사상`에 대하여 작성한 글입니다.

목차

1. 모든 인간관계의 근본은 믿음이다.
2. 개방적인 사고를 갖는 것이 중요하다.
3. 교사로서의 초심을 잃지 말아야 한다.
4. 학생들을 위해 먼저 수업을 연구하고 더 많이 알아야 한다.

본문내용

올 학기 초에 교생 실습을 나가는 일 때문에 고민을 한 적이 있다. 과연 내가 가서 교육 실습생의 신분으로, 그리고 예비 교사의 자격으로 실습을 잘 해나갈 수 있을까. 교직과정을 이수하면 이수할 수록 ‘내가 제대로 배우고 있는 것인가’, 그리고 ‘내가 좋은 선생님이 될 수 있을까’라는 걱정이 앞섰다. 이러한 고민을 안고 교육 실습을 다녀온 후, 교사가 되고 싶다는 쪽으로 생각이 기울었고, 내가 생각해야 할 문제도 ‘어떤 교사가 바람직한 교사인가?’로 바뀌게 되었다.
먼저, 모든 인간관계의 근본은 믿음이다.
일반적으로 사람과 사람 사이의 관계는 서로를 믿음으로서 대화가 시작되고 만남이 성립되고 지속되는 것이다. 교사는 평생을 아이들 및 동료 교사와 계속 관계를 맺어가는 직업이다. 때문에 이들과의 신뢰관계는 무척이나 중요하다. 특히, 교사와 아이들의 관계는 그 밑바탕에 믿음이 먼저 전제되어야 할 것이다. 믿음이 전제되어 있지 않으면 그 관계는 계속 엇나가서 팽팽한 평행선을 유지한다. 교사가 학생을 믿지 않으면, 학생이 교사를 믿지 못하면 제대로 된 교육은 이루어질 수 없다고 생각한다. 물론 교사로 일하다 보면 정말 학생을 믿지 못하게 될 순간도 있을 것이다. 하지만 정말 믿지 못하게 된 순간에도 학생을 지지하고 신뢰해야 하는 사람은 바로 선생님이다. 믿음이 깨졌다고 생각하기 전에 먼저 무엇이 잘못 되었는지, 무슨 오해가 있었는지 그것부터 생각해보자. 아이들은 선생님이 자기를 믿지 못한다고 생각이 들면 대부분 엇나가기 시작한다. 누군가가 자신을 믿고 있다는 느낌은 아이들의 인격 형성에 중요한 영향을 끼친다. 설령 학생이 무언가를 잘못했다 하더라도, 무조건적으로 처벌로 해결하기보다는 먼저 학생을 믿으면서 차분하게 이야기하면서 접근하는 방법을 따라야 할 것이다. 아이들이 가장 필요로 하는 것은 애정과 안정된 신뢰이다.
둘째, 개방적인 사고를 갖는 것이 중요하다.
시대는 항상 변한다. 현재는 인터넷의 보급, 기술 통신의 발달로 그 속도가 더 빨라지고 있다. 시대가 바뀜에 따라 아이들도 빠르게 변한다. 교생 실습을 갔을 때 내가 처음으로 부딪혔던 벽은 아이들의 언어 습관이나 사고 방식, 관심사 등이 내가 학생이었던 시절과 상당히 달랐기 때문이다.

참고자료

· 없음