ADHD에 대해1

소개

ADHD에 대한 글입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
3. 미시체계에서의 긍정적인 상호작용방법
4. 중간체계에서의 긍정적인 상호작용방법
5. 외부 체계에서의 긍정적인 상호작용방법
6. 거시체계에서의 긍정적인 상호작용방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
유명 모 예능 프로그램에 출연 중인 방송인 N씨. N씨는 방송을 통해 매우 소란스럽고 집중을 잘 하지 못하는 콘셉트의 모습을 보이는데, 2009년 2월 방송을 통해 방송인 N씨는 한 정신과 의사로부터 성인 ADHD로 의심을 받는 장면이 나온다.

미국 전문의들은 ADHD에 대해 1950년대 중반이 되어서야 집중하는 데 어려움을 겪는 사람들을 정신박약으로 분류하기 시작한 바 있으며, 이 증상으로 인한 행동들을 설명하기 위해 다양한 전문용어들이 만들어졌다.

ADHD는 쉽게 인식할 수 있는 증상이 아니며 명확한 진단 테스트가 있는 것도 아니다. 만약 어린이나 어른들이 끊임없이 다음 증상들에 포함되는 복합적인 행동을 보인다면 ADHD로 진단받는다. 건망증, 주의력 산만, 불안 증상, 과잉행동, 초조함, 학업·놀이·대화에서의 주의력 부족 및 지시를 따르고 과제를 완수하는 데 어려움을 보이는 것 등이다. APA(미국 심리학회)가 작성한 분류 기준에 따르면, 이러한 징후들 가운데 부적응성의 정도가 최소한 6가지 이상 나타나야만 한다. 그리고 이러한 행동들이 학교·직장·가정 중 2곳 혹은 그 이상에서 장애를 초래해야만 한다. ADHD는 주의력 결핍 우세형, 과잉행동-충동 우세형, 주의력 결핍 및 과잉행동장애 복합형으로 나뉜다. 연구 결과 ADHD 증세를 보이는 어린이의 25% 이상이 학교 성적에서 뒤쳐지고, 1/3가량이 고등학교를 졸업하지 못하는 것으로 나타났다. 하지만 ADHD와 관련된 학습 부진이 낮은 지능과는 직접적인 관련이 없는 것으로 알려졌다.

Ⅱ. 본론
1. 정의
집중력 결핍, 과잉행동, 충동성 등을 특징으로 하는 정서 및 행동장애를 말하는데, Ibid, <개요> 편.
과거에 미소 뇌손상 증후군, 미소 뇌기능장애, 미소 대뇌기능장애, 또는 발달성 과잉 운동증 등으로 불려왔다. 미세한 뇌 또는 대뇌의 손상으로 발현될 수 있는 증상군으로 생각되어 왔던 것이다.

참고자료

· MBC 예능 무한도전 <정신감정> 편, MBC 홈페이지 게재, 2009년 2월 28일 방송, http://www.imbc.com/broad/tv/ent/challenge/vod/?kind=image&progCode=1000786100167100000&pageNum=1&pagesize=5&cornerFlag=0&ContentTypeID=1&ProgramGroupID=0&sdate=&edate=, 등록일 불분명, 2012년 12월 9일 확인.
· <주의력 결핍 과잉행동 장애>, 네이트 백과사전, 작성자 불분명, 작성일 불분명, http://100.nate.com/dicsearch/pentry.html?s=B&i=1150253&v=42, 2012년 12월 7일 확인.
· Ibid, <개요> 편.
· <주의력 결핍 과잉행동 장애의 생물학적 관점>, 전남대학교 의과대학 정신과학교실 / 전남대학교병원 정신과 소아청소년 정신건강클리닉 최영, http://drchoi.pe.kr/adhd1.htm, 2012년 12월 7일 20시 최종 수정, 2012년 12월 7일 최종확인.
· 특수아지도, 1개정판, 송준만 유효순 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2002, 14p.
· Ibid, 185p.
· Ibid, 206-208pp.
· 부모교육, 1개정판, 유효순 이원영 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2005, 162-163pp.
· 3번 op. cit, 208-213pp.
· <경기도, ADHD 아동, 심리지원서비스 받으세요.>, 중앙일보 기사, 작성기자 불분명, http://news.nate.com/view/20120913n28158, 2012년 9