ASSURE모형에 따른 학습지도안 레포트

소개

교육방법 및 교육공학 에서 다루는

ASSURE 모형에 따른 학습지도안 분석, 제작 레포트입니다

목차

1. 교육내용

2. 학습자 분석

3. 목표 진술

4. 교수-학습 방법, 매체, 자료의 선정

5. 매체와 자료의 활용

6. 학습자 참여 유도

7. 평가

본문내용

1) 교수-학습 매체를 사전에 검토한다.
 배구공은 2인당 1개씩 준비
 자신의 자세를 검토하고 싶은 학생들을 위해 자기점검형 캠코더와 모니터(or TV)를 설치

2) 주변환경을 준비한다.
 운동장 및 체육관의 위험요소 제거
 참관자들을 위한 좌석 배치
 이동거리 최소화 시키는 수업 이동 동선 계획 및 장소 선정
 운동장 수업일 경우 우천 시 지도안 작성

3) 학습자를 준비시킨다.
 전시학습 내용을 확인시킨다
 단원 및 학습 목표를 제시한다.
 오버핸드 토스의 기본자세를 설명하여 준다.
 기본자세의 유의점을 큰소리로 말하도록 지도한다.

4) 교수-학습 매체를 제시한다.
 교사의 시범을 보여 학습동기를 유발한다.
 자기점검형 캠코더와 모니터(or TV)의 사용방법을 인지시킨다.


5) 교수-학습 자료을 제시한다.
 교수-학습 자료는 개인학습지를 이용한다.
 개인학습지를 통해 교사로 하여금 수업 중 학생에게 수업에 관한 여러 가지 정보를 전달하는 데 소요되는 시간을 줄이고, 그 시간을 학생과의 교수 상호작용에 투자하도록 한다. 명시된 수행 기준에 따라 학생이 학습과제를 완수하게 되면, 교사의 허락이나 지시 없이 바로 개인학습지에 있는 다음 과제로 이동한다.
 이는 자기주도적 학습능력을 배양한다. 또한 학생은 자신의 수준에 따라 학습속도를 스스로 조절한다.

참고자료

· 없음