모아상호작용증진을 위한 부모교육 자료

소개

모아 상호작용 증진을 위한 부모교육자료입니다!

목차

Ⅰ. 정서적 애착이란 무엇인가?
1. 애착의 의미
2. 애착은 어떻게 형성되는가?
3. 애착에 영향을 주는 요인


Ⅱ. 애착의 유형
1. Ainsworth(1972)의 낯선상황실험(애착유형을 분류하게 된 실험)
2. Main과 Solomon(1986)
3. 애착 유형

본문내용

<모아상호작용 증진을 위한 부모 교육 자료>

‘지피지기면 백전백승’이라는 말이 있듯이 부모로서 아이와 성공적인 애착 관계를 형성하기 위해서는 애착이 무엇이며 어떤 과정을 거쳐 형성되는지, 애착의 종류가 무엇인지 알아야합니다.

Ⅰ. 정서적 애착이란 무엇인가?
1. 애착의 의미
아기와 양육자(주로 어머니)간에 생후 1년 사이에 형성되는 정서적 유대감으로 아기와 부모는 생물학적으로 태어나기 전부터 밀접한 정서적 관계를 가지도록 입력되어 있는 것입니다. 이러한 관계는 안아주거나 바라보고 미소 짓는 대화를 통해 발전되며 이러한 보호와 사랑, 접촉을 통해 맺어지는 아기와 부모와의 관계는 이후 삶에 지속적인 영향을 주게 되는 것으로 학자의 말에 의하면 아이들이 18개월이 되기 이전에 1차 애착대상(주로 어머니)과 어떤 관계를 형성하는지가 그 아이들이 나중에 사회적으로 어떻게 행동할 것인지를 미리 보여준다고 말하고 있습니다.

<중 략>


→만약 자신의 아동이 위와 같이 불안정형 애착을 보인다면 무엇이 문제인지를 파악하고 안정형 애착으로 변할 수 있도록 노력이 필요합니다. 애착 유형을 바꿀 수 있지만 그 기간이 현재의 불안정 애착 형성 기간의 약 두배가 든다고 합니다. 따라서 가장 중요한 것은 안정형 애착을 형성 할 수 있도록 아이의 반응에 민감하게 반응하는 것이고 만약 그렇지 못했다면 지금부터라도 아동과의 올바른 애착 형성을 위해 노력하는 것이 중요합니다!?

참고자료

· 심은미(2001), 「애착유형에 따른 어머니-아동 상호작용 특성 연구」, 한신대학교 대학원 석사학위논문
· 강인선(2002), 「애착장애/문제 아동과 형제에 대한 어머니의 내적 실행모델-WMCI를 중심으로」, 한신대학교 대학원 석사학위논문
· 이경숙, 안혜숙(2001), 「사례연구- 애착장애 아동의 부모집단 심리치료
· 사례-부모 상담을 중심으로」,한국아동심리재활학회 / 놀이치료연구
· 오진희 외 2명(2010),「마음이론(Theory of mind)의 본질과 발달에 대한 이론적 고찰」한국영유아교원교육학회 / 유아교육학논집