(A+ 레포트) 유엔아동권리협약의 의미와 나의 생각

소개

이 자료는 유엔아동권리협약의 의미와 나의 생각을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 유엔아동권리협약이란?
2. 인권과 아동권리에 대한 발전과정
(1) 대헌장 (1215년)
(2) 권리장전 (1689년)
(3) 버지니아 권리선언 (1776년)
(4) 프랑스 인권선언 (1789년)
(5) 바이마르 헌법 (1919년)
(6) 유엔헌장 (1945년)
(7) 세계인권선언 (1948년)
(8) 유엔아동권리협약 (1990년)
3. 유엔아동권리협약의 핵심 내용
(1) 생존권
(2) 보호권
(3) 발달권
(4) 참여권
4. 유엔아동권리협약에 대한 나의 생각

III. 결론

<참고 문헌>

본문내용

II. 본론

1. 유엔아동권리협약이란?

유엔아동권리협약은 아동의 특수성을 감안해 생존과 발달을 확보할 권리, 학대로부터 보호받을 권리, 무력 충돌 시 징집되지 않을 권리, 성적·경제적 착취로부터 보호받을 권리, 참여할 권리 등을 보장하는 국제적 협약이다. 이 협약에 따라 설치된 ‘아동권리위원회’가 각국 정부의 보고서를 심사한다. 우리나라는 1990년 이 조약에 가입했고, 1991년부터 조약의 적용을 받고 있다. 유엔아동권리협약상 아동은 18세 미만의 모든 사람으로 한국에서는 사회통념상 청소년도 이 협약의 적용을 받는다.

참고자료

· 유니세프(2010). 2010 세계아동현황보고서
· 윤영관․황병무(2006). 국제기구와 한국외교. 민음사.
· 전교조(2004). 공교육종합개편안.
· 국가인권위원회(2004). 인권길라잡이.
· 국가인권위원회(2005). 2004 국가인권위원회 연간보고서.
· 국가인권위원회(2005). 아동인권워크숍자료집.