아동 발달의 주요 쟁점

소개

아동 발달의 주요 쟁점을 일목요연하게 정리한 자료임

목차

1. 유전 대 환경
2. 성숙과 학습
3. 연속성과 비연속성
4. 결정적 시기는 존재하는가?
5. 초기 경험 대 후기 경험

본문내용

1. 유전 대 환경
약 50년 전만해도 아동의 발달이 유전에 의한 것인지 환경에 의한 것인지에 대해 학자들은 심하게 논쟁을 해왔다. 유전의 영향 즉 전성설을 주장하는 학자들은 인간은 정자나 난자 안에 이미 완전한 형상을 갖추고 있으므로 환경은 발달의 결과에 거의 영향을 미치지 않는다고 하였다. 반면에 로크와 행동주의 학자들은 아동은 ‘백지상태’로 태어나며 환경적 영향력이 모든 발달적 변화를 설명할 수 있다는 극단적 환경론을 주장하기도 하였다. 그러나 오늘날 대부분의 학자들은 아동의 발달은 유전과 환경 어느 하나의 결정적인 요인이 영향을 미치기 보다는 유전과 환경의 상호작용의 결과라고 본다. 즉 선천적 특성들은 발달의 잠재적 변화의 한계를 규정하지만 이러한 잠재력의 한계는 적절한 환경이 제공되어야만 충분히 실현될 수 있다는 것이다. 따라서 아동의 발달은 생물학적 성숙과 물리적 · 사회적 환경과의 상호작용의 결과로 이루어진다고 할 수 있다. 인간은 유전과 환경의 산물이며 유전과 환경은 서로 내적인 연관 관계를 갖는다.
그러나 최근 지구 환경과 사회의 급격한 변화로 인해 아동의 발달은 과거와는 달리 다양한 생태계 환경의 영향을 크게 받고 있다. 즉 아동의 발달에 미치는 환경의 영향력이 보다 커지고 있다. 따라서 보육은 아동의 발달을 최대화 하기 위해 유전적 요인만이 아닌 다양한 환경과 아동이 상호교류하는 방식을 고려하여 발달적으로 사회문화적으로 적절한 보육 환경을 제공할 필요가 있다.

<중 략>

5. 초기 경험 대 후기 경험
인간의 발달 과정에 있어 초기 경험을 강조하는 것은 기초성의 원리에 의한 것이다. 즉 초기 발달은 후기 발달의 토대 구조를 형성하고 지속적인 영향을 미치며, 긍정적이든 부정적이든 순차적인 발달에 유예된 영향력을 지닐 수 있다는 것이다. 특히 인간 발달에 있어 대부분의 영역에서 발달의 속도는 초기인 영유아기에 가장 급격하게 나타난다는 점을 고려할 때 발달의 초기에 일어나는 경험은 한 개인의 발달에 강력한 영향을 미칠 수 있다. 후기 경험의중요성을 강조하는 입장은 인간 전생애 발달을 강조하며 발달에 있어 후기의 경험도 초기 경험만큼 중요하게 봐야한다고 주장한다.

참고자료

· 1. 발달심리학(전생애 인간발달)/ 정옥분 지음/ 학지사
· 2. 발달 심리학/ DAVID R. SHAFFER/ 송길연, 장유경, 이지연, 정윤경 옮김/ CENGAGE LEARNING
· 3. 영유아 발달의 이해/ 정옥분/ 시그마프레스