저학년 합창 지도안

소개

저학년 아이들과 쉽게 즐길 수 있는 합창 지도안 입니다

목차

1. 수업차시 (1~10 차시)
2. 악보

본문내용

학습 주제
친구들과 함께 즐겁게 노래를 부를 수 있다.
학습목표
알맞은 박자와 가락에 맞추어 노래를 부를 수 있다

교수학습 활동
교사 활동
노래의 악보를 나누어 준다.
노래에 대해 이야기 해 본다. 제목이나 가사 등이 무엇을 말하고 있는 건지 추측하도록 해본다.
활동1. 합창할 곡을 들어본다.
(노래는 즐겁다, 새싹들이다)
합창곡의 느낌에 대해 알아본다.
활동2. “노래는 즐겁다” 곡을 교사가 우선 합창 시범을 보인다. 그 다음 시범에 따라 교사와 함께(한 소절씩) 불러본다.
활동3. 곡이 어느 정도 완성된 후에는 박자를 맞추어 본다. 박자를 맞추기 위해 손뼉을 치면서 노래를 부르도록 한다.

- 학습한 곡을 마지막으로 한 번 더 불러본다.
- 부족했던 부분을 연습해 오도록 한다.
- 나누어주었던 악보를 회수한다.

학생 활동
잘 받은 후 잃어버리지 않도록 이름을 적어두고 수업시간이 끝날 때마다 제출한다.
교사의 말을 잘 듣고 어떤 노래에 대해 부르는 것인지 생각해 본다.
활동1. 합창곡을 잘 듣고 느낌을 말하여 본다.
활동2. 합창 시범을 잘 듣고 노래를 불러본다. 노래를 부르다 어려운 부분을 교사에게 알리도록 한다.
활동3. 손뼉에 맞추어 노래를 즐겁게 불러본다.
- 집에 돌아간 후 연습할 수 있도록 한다.
- 악보를 제출하여 잃어버리는 일이 업도록 한다.

자료 및 유의점
악보를 두 장 이상 준비하여 수업시간에 사용할 악보와 집에 두고 연습할 악보로 구분한다. 잃어버리는 것을 대비하여 교사는 여분을 더 챙기도록 한다.
합창곡 중에서 먼저 부를 곡을 고르게 하는 것은 학생에게 맡긴다.
아직 잘 수행하지 못하는 아이는 잘할 수 있다고 격려해 주는 것을 잊지 않는다.

참고자료

· 없음