[계획서] 시 지정 연구학교운영 계획서-융합형 프로그램 운영을 통한 매력 있는 학교 만들기

소개글

수준 높은 다양한 융합형 프로그램을 효과적으로 적용하여 매력 있는 학교를 만들고, 스마트 인재 육성에 노력하며, 사교육비 부담을 완화시키는 등, 교육수요자 계층 간 교육격차 완화로 교육복지 구현에 이바지하는데 목적이 있다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 문제
4. 연구의 범위
5. 용어의 정의

Ⅱ. 이론적 배경
1. 관련 이론 탐색
2. 선행 연구 분석
3. 실태분석

Ⅲ. 연구 과제 설정
1. 연구과제
2. 연구과제
3. 연구과제

Ⅳ. 연구의 설계
1. 연구 대상 및 기간
2. 연구 조직
3. 연구 절차 및 내용

Ⅴ. 운영 계획
1. 연구 과제 「1」의 운영 계획
2. 연구 과제 「2」의 운영 계획
3. 연구 과제 「3」의 운영 계획

Ⅵ. 검증 계획

Ⅶ. 기대 효과

본문내용

1. 연구의 필요성

미래 교육은 ‘집어넣는 교육’이 아니라 ‘끄집어내는 교육’이 중심이 되어야 하며 학생들의 잠재력과 바람직한 가치관을 찾고 키워주는 교육의 핵심에 창의성과 인성이 존재하고 국가, 기업 등 인재의 최종 수요자도 창의성과 인성을 겸비한 훌륭한 전문인을 요구하고 있다.
또한 미래 사회는 상상의 사회라 한다. 이 사회에서는 새로운 지식과 가치를 창출하는 창의성이 요구되며 이런 시대적 요구를 반영하여 2007년, 2009 개정 교육과정에서 추구하는 것도 자율과 창의성에 바탕을 두며 다양한 창의적 체험활동을 통하여 민주 사회에 적응하는 민주 시민 육성을 기본 방향으로 삼고 있다.
이에, 교육부는 창의와 배려의 조화를 통한 미래 인재 육성을 위한 창의․인성교육 기본방안을 제시하였다. 이 교육정책 뒤에는 수년간 쌓여온 지나친 입시․점수 위주의 한국교육의 병폐와 사교육비 절감에 대한 구체적인 방안 모색 및 공교육 강화, 학교교육의 다양화 및 자율화, 입학사정관제도의 확대, 세계화 시대의 국가 경쟁력 향상 등 여러 가지가 있으나 교육의 본질적 차원으로 돌아가서 창의․인성교육은 더 이상 간과될 수 없는 측면이다. 이를 바탕으로 교육청에서도 주요 업무계획에서 스마트 사회 스마트 사회 : 지식정보화 사회를 넘어 바른 인성과 감성, 창의성, 공동체 의식이 중시되는 사회
를 주도할 인재 육성에 목표를 두어 지식정보화를 뛰어넘어 창의와 인성을 고루 갖춘 인재 양성에 중점을 두고 있다.
본교는 특기 및 소질을 계발할 수 있는 교육 시설과 여건이 부족하여, 사설 학원에 자녀들을 보내고 있어 학부모들의 사교육비 부담이 크게 증가하고 있는 실정에 있으며 맞벌이 가정이 70% 이상 차지해 가정에서의 돌봄기능 및 교육지도에 관심이 필요한 실정이다.
이러한 주변 여건과 학부모들의 고민을 함께 해결하기 위해서는 안전하고 편안한 돌봄 시설의 제공과 학생들의 특기와 소질을 계발할 수 있는 다양한 프로그램 운영

참고 자료

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