[인행사] 걸음마기

소개

신체적 발달
-영아기에 비하여 팔다리가 확장되며 머리의 비율이 작아진다
-따라잡기 성장의 시기
-운동능력의 정교화 : 뒤로 달라기, 손과 팔을 사용한 기어 오르기, 혼자 옷 입기 등

운동상의 발달 특성
-2~3세 : 달리기 시작(방향 바꾸기는 어려움), 걸음걸이 안정.
-4세 : 계단, 탁자 등에서 뛰어 내리기 가능.
-걸음마기 말엽 : 팔과 어깨를 이용한 공 던지기, 수영, 썰매 등의 다양한 보행 가능, 세발자전거 타기를 즐김

심리적 발달 – 인지발달
상상능력
-걸음마기는 영아기에 형성된 도식이 내면적 세계에서 묘사되고 상징화되는 시기이다
-전개념적 사고 단계 : 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 인공론적 사고, 전도추리의 특징을 보임

심리적 발달 – 자기통제
충동의 통제
-타인의 특정한 요구에 순응할 수 있고, 상황에 맞추어 행동을 조절하거나 지연시킬 수 있으며, 외부에 의해 꼭 지시 받지 않더라도 사회적으로 받아들여지는 방식으로 행동할 수 있는 능력 등을 포함한다.

목차

1. 걸음마기의 개념

2. 신체적 발달

3. 심리적 발달

4. 사회적 발달

5. 사회복지실천의 관심대상의 문제

6. 유아기에 나타나는 발달장애

본문내용

영아기에 비하여 팔다리가 확장되며 머리의 비율이 작아진다
따라잡기 성장의 시기
운동능력의 정교화 : 뒤로 달라기, 손과 팔을 사용한 기어 오르기, 혼자 옷 입기 등
신체적 발달

신체적 발달
운동상의 발달 특성
2~3세 : 달리기 시작(방향 바꾸기는 어려움), 걸음걸이 안정.
4세 : 계단, 탁자 등에서 뛰어 내리기 가능.
걸음마기 말엽 : 팔과 어깨를 이용한 공 던지기, 수영, 썰매 등의 다양한 보행 가능, 세발자전거 타기를 즐김

심리적 발달 ? 인지발달
상상능력
걸음마기는 영아기에 형성된 도식이 내면적 세계에서 묘사되고 상징화되는 시기이다
전개념적 사고 단계 : 상징적 사고, 자기중심적 사고, 물활론적 사고, 인공론적 사고, 전도추리의 특징을 보임

심리적 발달 ? 인지발달

언어의 발달
언어와 사고가 통합되는 첫 단계는 대상이나 사물의 이름에서 시작한다

충동의 통제
타인의 특정한 요구에 순응할 수 있고, 상황에 맞추어 행동을 조절하거나 지연시킬 수 있으며, 외부에 의해 꼭 지시 받지 않더라도 사회적으로 받아들여지는 방식으로 행동할 수 있는 능력 등을 포함한다.

심리적 발달 ? 자기통제

대소변 훈련
개인의 자율성과 사회적 요구의 갈등이 최초로 일어나는 장으로 자아통제능력 발달에 기여

심리적 발달 ? 자기통제

분노통제능력을 발달
부모로부터 행동제한, 또래나 형제와의 경쟁에서 무능력을 지각하면서 분노표출이 시작되고 통제를 배움
제 1 반항기
자기주장적이고 반항적인 행동이 나타나는 3~4세

참고자료

· 없음