농구수업지도안

소개

교과교재 농구수업 지도안입니다

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 학습의 목표
Ⅳ. 본 단원의 구성
Ⅴ. 교수-학습 내용 및 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 계획

본문내용

Ⅰ. 단원명

1. 대단원 : 개인 및 단체활동
2. 중단원 : 농구
3. 소단원 : 패스

Ⅱ. 단원의 개관

농구는 여러 사람이 함께 하는 구기운동으로 다양한 기술과 작전으로 승부를 겨루는 재미있는 운동이다. 단체 운동에서는 개인의 기능도 뛰어나야 하지만, 팀을 구성하는 모든 선수들이 조화를 이루어야 좋은 성과를 거둘 수 있다. 따라서 단체 운동을 할 때에는 동료를 이해하고 양보하며 어려움을 참고 견디는 마음이 중요하다.
또한 경기 규칙을 준수하고 자신의 책임을 다하는 자세를 배양함과 동시에 경기를 통하여 준법정신과 남을 이해하고 존중하는 태도를 기른다. 이에 본 단원은 이러한 즐거움을 극대화하기 위해 운동의 기초기능인 패스와 캐치를 통해 올바른 기능을 배우고 익혀 경기에 활용하고자 한다.

Ⅲ. 단원 학습의 목표

1. 농구의 특성과 효과 및 관련된 기본 원리를 이해한다.
2. 농구의 경기 방법과 규칙을 이해하고 운동 기능을 익힌다.
3. 농구를 통하여 맡은 일에 최선을 다하는 책임감 있는 태도를 기른다.

<중 략>

1. 학생실태
가. 학생이 구기 종목에 대한 기본 지식이 부족하다.
나. 기초기능이 미흡하고 연습할 수 있는 시간이 부족하다.
다. 축구나 놀이에 대한 흥미는 많지만 농구에 대한 흥미도는 부족한 편이다.
라. 개인생활이 팽배해져 있는 사회적 분위기 때문에 자신에 대한 책임감과 협동심, 준법정신이 부족한 편이다.

2. 지도상 유의점
가. 농구의 역사, 특성, 효과 등을 이해시킴으로써 농구에 대한 흥미를 유발하고 적극적인 수업 태도를 갖도록 한다.
나. 수준별로 소집단을 편성하여 소집단 지도와 수시로 개별 지도를 하도록 한다.
다. 국가대표나 실업팀의 동영상을 보여주고 실제 수업 시간에 기초 기능과 복합 기능을 활용하 여 다양한 경기를 하게 함으로써 흥미도를 유발시킨다.
라. 학생의 실제 학습 시간(ALT-PE)을 최대한 증대하도록 한다.
마. 매 시간 긍정적, 교정적, 구체적 피드백과 상기어를 제공한다.
바. 설명은 수업의 여세를 유지하도록 주의하며, 순회 지도로 개별화 교육이 되도록 한다.
사. 많은 연습 경기를 통하여 책임감과 협동심, 준법정신을 기를 수 있도록 지도한다.
아. 수업 중 개인 연습시간 및 자투리 시간을 활용하여 연습시간을 늘린다.

참고자료

· 없음