독후감 (중고등)

소개

`나는 선생님이 좋아요` (하이타니 겐지로, 양철북)을 읽고 쓴 독후감입니다.
중학교 교내 독후감 대회에서 은상받은 독후감이구요.
중등 고등 저학년 수준의 독후감 숙제 같은거에 쓰기 좋을 거에요.

목차

없음

본문내용

세상에 고다니 선생님처럼 아이들을 진심으로 사랑할 줄 아는 멋진 어른들이 더 많아지기를 기원하면서, 또한 내가 그런 어른이 되기 위한 준비운동으로 이 글을 시작한다.

쓰레기 처리장에 살고 있는, 의리로 똘똘 뭉친 악동들과 함께하는 것은 언제 어디서든지 신이 난다. 히메마쓰 초등학교 아이들과 용감무쌍 선생님 4인방이 만들어 내는 작고 소박한 감동들이, 한 발짝 어른이 되어갈 때 마다 세 발짝 잊혀져 가고 있던 ‘아이들만의’ 순수하고 솔직한 매력이 이 책을 잡고 있는 동안 한 시도 눈을 뗄 수 없게 하기 때문이다.
고다니 선생님은 히메마쓰 초등학교로 첫 발령을 받게 되었다. 처음에 선생님은 아이들을 동정의 대상이자 보살펴 주어야하는 존재로만 여겼다. 하지만 고다니 선생님은 아이들의 마음을 보는 현명한 눈을 가진 사람이었다. 선생님은 진정한 선생님이 되고 싶었던 올챙이 적 꿈을 다시 떠올리고, 좀처럼 마음을 열지 않는 데쓰조와 친해지기 위해서, 모든 일을 자기 편한 대로만 처리하고 체면 세우기에만 급급한 어른들 사이에 이리저리 치이던 처리장 아이들을 보호해 주기위해서 최선을 다했다. 또한 아이들의 이야기를 마음으로 보듬어 주었다. 수많은 좌충우돌이 있었지만 그 속에서 고다니 선생님은 아이들로부터 ‘어른’과는 비교도 안 되게 빛나는 ‘친구’라는 위치를 가질 수 있게 되었다.

참고자료

· 나는 선생님이 좋아요 / 하이타니 겐지로 / 양철북
· 인용구 : 일본드라마 고쿠센 시리즈 1