정의란 무엇인가(마이클 샌델) 감상문, 정의란 무엇인가 독후감

소개

정의란 무엇인가(마이클 샌델)를 읽고 감상문을 쓰는게 과제였습니다.

전체적인 내용을 모두 포함하여 한꺼번에 감상문을 작성하는게 아닌

1~10 부분마다 작성해야 했기에 그런식으로 작성했습니다. 그래서 페이지가 좀 많아요..

제 주관이 많이 담겨 있구요.

현대정치과목 A+받았어요.

도움이 되었음 좋겠습니다.

목차

들어가며

1~10 (각 내용 감상문)

결론

본문내용

<들어가며>

현대를 살아가는 우리는 하루에도 몇 번이나 자유와 정의의 사이에서 갈등하고, 둘 중 하나를 선택하기를 강요받는다. 이러한 갈등은 ‘개인의 자유는 사회 안정과 정의로 귀결된다’는 자유주의적 입장과, ‘진정한 자유는 소수의 것에 불과하며, 나머지 사람들은 소수의 자유에 의해 오히려 그것을 침해당한다’는 평등적 입장 간의 갈등이다.
1970년대 중반에 접어들면서 미국과 영국의 경제는 극심한 불황과 혼란에 휩싸이는데, 이 틈에 세력을 확장한 것이 바로 신자유주의이다. 미국에서는 레이건 대통령, 영국에서는 대처 수상이 집권하면서 이 신자유주의는 거침없이 본격화되었다. 1980년 세계화의 영향으로 각 나라가 국내 산업을 발전시키기 위해 그 동안 가지고 있던 여러 부문의 국가적 규제를 속속 철폐하였고, ‘보이지 않는 손’에 의지하는 자유로운 시장경제가 세계적, 보편적 체제로 자리 잡게 된 것이다.
자유시장경제를 대변하는 애덤스미스의 ‘보이지 않는 손’은 “개개의 모든 이해(利害)는 궁극적 ·자연적으로 조화를 이룬다”는 사상이다. 이는 작은정부를 지향하며, 국가의 규제를 지양하며, 개인의 자유 극대화와 일치한다.
신자유주의가 지향하는 바처럼 개인의 자유는 사회의 발전과 안정을 가져올 수 있는, 무엇보다 인류가 오랜 옛날부터 갈망해온 천부인권이다. 이는 결점이 없는 말 같지만 우리가 생각해 볼 문제는 따로 있다.

<중 략>

나는 현재 내가 다니고 있는 대학의 장학제도를 부당하게 생각하는 사람으로서 위의 의견에 전적으로 동의한다. 학과의 장학제도는 학업성적과 그 외 다양성을 확보하기 위한 자격증, 영어성적, 교내활동 등의 반영으로만 이루어지면 충분하다. 집안사정을 고려하는 장학금은 학교 측에서 따로 마련하여 성적 장학금과는 별개의 시스템으로 이루어지게 해야 한다. 그러나 우리 학교의 경우 집안사정을 고려하는 장학시스템을 따로 만들어놓고도 학업성적과 그 외 다양성을 반영해야 할 일반 장학금에도 집안 사정을 높은 비율로 반영하도록 만들어 놓았다. 실제로 나를 포함해서 많은 학우들이 매 학기마다 이러한 장학제도에 불만을 품고 학교 측에 항의 하였지만 소용없었다. 결과적으로 학교 측에서 고안한 위와 같은 장학시스템은 오히려 학생들로 하여금 장학금 수혜자에 대한 불신과 분노를 일으키고 만 것이다.
책에서 제시되는 또 하나의 문제점은 입학허가 자체가 학생의 뛰어난 능력이나 미덕을 포상하는 제도가 될 수 없다는 사실이다. 드워킨은 “이 문제는 누가 입학허가를 받는 데 마땅한 도덕적 자격을 가졌는지 와는 무관하다”고 설명한다. 이는 앞 장의 롤스와 맥락을 같이 하는데, 도덕적 자격이 아니라 그저 선천적으로 운이 좋은 학생이 사회와 대학이 정한 사명에 맞아 떨어지게 되어 기회를 잘 잡은 것이라 설명한다. 그러므로 대학의 입학 허가를 받은 사람은 자신의 노력을 당당히 “완전한 내 덕이다”라고 말할 수 없는 것이 되어버린다. 또한 입학에서 떨어진 사람은 그 탓을 자신의 자격미달이 아니라 사회를 잘못 만난 탓으로 돌려도 비난 받지 않는다. 이러한 드워킨의 주장은 입학을 거절당한 사람들의 침통함을 덜어주고, 입학 허가를 받은 사람들의 오만을 꺾을 수 있을 것이다.(252p)

참고자료

· 정의란 무엇인가 - 마이클샌델, 레디앙
· 아무도 남을 돌보지 마라 - 엄기호, 낮은산