평생교육프로그램개발기획서(상인대상 pop강의)

소개

평생교육프로그램 개발 기획서 (지역시장 상인 대상 `pop강좌`)

목차

1. 평생교육프로그램 개발의 필요성 검토와 추진 여부 결정
(1) 프로그램의 주제
(2) 프로그램의 개발의 필요성
(3) 프로그램 개발의 궁극적 목적
(4) 기존 유사프로그램의 유무와 효과 분석
(5) 유사프로그램을 통한 문제 해결의 가능성 검토 및 수정, 보완
(6) 본 프로그램의 예상효과와 장애요인 분석
2. 프로그램 상황분석과 대상 분석
(1) 지역사회 환경 및 잠재적 고객 분석
(2) SWOT분석
3. 요구분석
(1) 요구조사의 목적
(2) 요구조사의 범위
(3) 요구조사의 실시자 및 결과 사용자 와 요구를 진단할 때 그들의 영향력 범위
(4) 예상되는 요구조사의 가치평가(예상효과)
(5) 요구 조사의 시기
(6) 요구 조사시 필요 자원
(7) 요구 조사의 방법
(8) 설문조사 분석결과
4. 우선순위 결정과 목표설정
(1) 우선순위 결정
(2) 우선순위를 중심으로 목표설정
5. 교육내용 및 교수방법 선정
(1) 교육내용
(2) 프로그램 일정
6. 자원배분과 운영
(1) 인적자원
(2) 물적자원
(3) 재정자원
(4) 운영시 고려할 점
7. 프로그램 마케팅
(1) 전단지
(2) 안내책자
8. 평가 및 보고서 작성
(1) 교육과정 평가 설문지
(2) 강사과정 평가설문지

본문내용

1. 평생교육프로그램 개발의 필요성 검토와 추진 여부 결정

(1) 프로그램의 주제
‘매출 쑥쑥!! 예쁜글씨(POP)’

(2) 프로그램의 개발의 필요성
오늘날 전통시장은 급변하는 유통환경 속에서 경쟁력을 상실하면서 그 존립마저도 위태로울 정도로 소비자들에게 철저히 외면당하고 있다. 전통시장의 침체 원인은 여러 가지를 들 수 있겠지만, 가장 중요한 원인은 최근 급격하게 일어나는 유통산업구조의 변화라고 할 수 있다. 1990년대에는 백화점과 슈퍼마켓이 전통시장의 영역을 침범하였고, 최근에 들어와서는 대형유통업체들과 편의점 및 홈쇼핑, 온라인 쇼핑 등으로 이루어진 온오프라인 점포들이 전통시장의 역할을 대신함으로서 전통시장의 침체에 결정적인 영향을 미치고 있다.
가격 경쟁력을 최대 장점으로 내세워 1990년대 이전의 유통시장을 주도하던 전통시장은, 1990년대 이후 등장한 신업태, 특히 대형유통업체들이 전통시장의 중심품목인 농축수산물과 같은 일반식품 부문과 신변잡화 및 일용품 등을 총망라하여 취급함과 동시에 할인점이라는 인식을 국민들에게 심어줌으로서 가격 경쟁력에서도 대형유통업체들에 밀려 점점 소비자에게서 멀어지고 있다.

<중 략>

6. 자원배분과 운영
(1) 인적 자원
1) 교수자의 요건
① POP 2급 이상 자격증 소지자 (또는 2급에 준하는 실무능력을 갖춘 자)
② 교육 강사로서의 성품과 자질을 갖춘 자
2) 교수자의 경력
① 여러 지역 많은 평생교육기관 센터 등에서의 POP&폼아트 강의 경험이 있는 자.
② 다양한 업종별 광고제작에 등에 경험이 있는자.

(2) 물적 자원
1) 프로그램 실시 요건
- 실습위주의 프로그램을 진행하기 위해서 20명의 인원을 수용할 수 있는 규모의
교육장이 필요 하다.
- 실습한 결과물을 보여주기 위한 판넬이 필요하다.
- POP실습에 가장 필요한 포스터용 물감의 준비가 필요하다. 붓과 용지 같은 것은 개 별적으로 준비하여 사용하지만 포스터용 물감은 공동으로 사용 가능함으로 준비가
필요하다.

2) 필요한 교수매체
- 책상/의자 : 4명씩 한조를 이뤄 앉을 수 있는 책상과 의자 필요하다.
- 전시용 판넬 : 마지막 전시회 혹은 실습결과물을 보여주기 위한 판넬이 필요하다.

참고자료

· 평생교육프로그램개발론 | 김용현, 김종표, 문종철 외 1명 저 | 양서원 | 2010.08.10
· 평생교육 프로그램개발 매뉴얼 | 기영화 저 | 학지사 | 2002.09.10