도가니법,의제설정이론,커뮤니케이션이론,의제설정이론이낳은파급효과,영화파급효과,미디어파급효과

소개

도가니법,의제설정이론,커뮤니케이션이론,의제설정이론이낳은파급효과,영화파급효과,미디어파급효과

목차

I. 연구배경 및 목적

II. 서사분석

총체적 사건 설명
사회적 함의

III. 연구대상분석
수용자에 미친 영향
사회에 미친 영향

IV. 의제설정이론
의제설정이론과 접목해본 본 사건
의제설정이론이 낳은 파급효과

V. 결론
본 사건에 대한 함의

본문내용

I. 연구배경 및 목적

광주인화학교 사건은 2009년 6월 공지영작가가 쓴 책 도가니가 출판되면서 큰 화제가 되었다. 그리고 2년 뒤 광주인화학교 사건을 배경으로 한 영화가 개봉하게 되면서 도가니는 큰 화제를 넘어서 전 국민적인 관심을 받게 되었다. 언론의 무관심으로 그대로 묻혀버릴지도 몰랐던 사건이 대중들에게 알려지면서 이와 관련해서 최근까지도 다른 학교에서 근무를 하던 전 인화 학교 교장의 직무가 해제되고, 장애인 성폭행 공소시효 폐지되는 `도가니` 법안개정이 통과되었으며 인화학교가 폐쇄되고, 각종 지자체의 성폭력 교육이 강화되었다. 이에 이와 관련해 의제를 설정하여 사회적으로 이슈가 되게 하는 언론의 기능과 파급력을 알아보기 위해서 최근 큰 이슈로 떠오른 영화 도가니를 선택하여 연구를 하게 되었다.

본 연구의 목적은, 지속된 성추행 및 성폭행으로 아이들의 인권을 유린했던 범행이 은폐되었지만 책의 출판과 영화의 개봉으로 해당 사건이 다시금 주목을 받게 된 것과 관련되어 도가니에 대한 미디어의 의제설정 이론이 대중들에게 미친 영향에 대하여 살펴보기 위함에 있다.

<중 략>

V. 결론

본 보고서를 작성하면서 작은 주제에서는 한 영화의 파급효과가 어떤 영향을 미쳤는지, 구체적으로는 본 의제설정효과를 분석하고 이 이론을 통하여 수용자나 사회에 어떻게 파급효과를 살펴보고 적극적인 역할을 고찰하였다. 의제설정효과라는 것이 어떠한 현상을 가져왔는지 흐름을 살펴볼 수 있었다. 가령, 블로그는 1인 미디어로서의 영향력을 여러 방면에서 보여주고 있다. 예를 들어, 2004년 이라크 전쟁에서 대안 미디어로서 그 영향력을 보여준 블로그는 CNN 등 주요 언론이 포착하지 못하는 시각의 뉴스를 제공함으로써, 이미 형성된 공중 의제의 프레임을 바꾸는데 있어서도 인터넷과 시민 커뮤니케이터가 주목할 만한 영향력을 가짐을 잘 보여주었다. 또한, <파워라인>은 기존 언론의 오보를 밝혀냄으로써 올해의 블로그로 선정되었다. 앞서 얘기했듯이 문화 컨텐츠는 그 자체만으로 끝나는 것이 아니라 수용자나 사회에 지대한 영향을 미치고 있음을 볼 수 있다. 이렇게 여러 방면에서 상당한 파급력을 보여주었다.

참고자료

· 없음