프뢰벨 프로그램

소개

프뢰벨 프로그램 자료입니다.

목차

1. 프뢰벨 프로그램의 배경
2. 프뢰벨 프로그램의 교육적 원리
3. 프뢰벨 프로그램의 교구특성
4. 프뢰벨 프로그램의 교사역할

본문내용

영유아보육 프로그램
‘프뢰벨 프로그램’
프뢰벨 프로그램의 배경
페스탈로치의 영향을 받은 독일의 철학자이자 교육가인 프뢰벨은 유아교육사상 처음으로 ‘킨더가든’ 이라는 말을 창안해 사용했다.
아동은 타고난 능력을 가지고 있으며, 스스로 그러한 능력을 개발하고 발전시키려 노력한다고 믿어, 영 유아를 독립적이고 자주적인 존재로 보았다.
유아의 활동은 매우 창의적이고 자기 표현적이며, 어른들 눈에는 의미 없는 것으로 보이는 유아의 활동에 대하여, 이것을 방해하지 말고 주위에서 잘 돌봐주는 것. 즉, 교사나 부모는 이것을 지원하는 보조적 역할을 수행해야 한다고 생각했다.

<중 략>

공동체 의식과 사회성을 길러준다.
작은 도형 하나하나가 또 다른 도형을 이루고 있어, 이런 도형들을
나누고 모으면서 전체와 부분의 관계를 이해하고 더불어, 집단과
개인간의 관계를 바르게 받아들여 건전한 사회의식을 갖게 한다.
* 다양한 언어능력을 개발할 수 있다.
은물을 여러 형태로 쌓거나 늘어놓음으로써, 다양한 언어표현을
연습하고 유아 스스로 만든 구성물들에 대해 말이나 글로 표현하
면서 논리적인 언어능력을 기른다.

* 정서적 안정을 갖게 한다.
구성물을 만들고 놀이하는 과정에서 집중력이 길러지고 감각이 발달한다. 또한 놀이를 통한 즐거움을 추구할 수 있어 이는 정서적 안정감으로 연결된다.

참고자료

· 없음