문제해결모델의 사회복지실천에의 적용 및 사례연구

소개

레포트 또는 보고서, 논문 작성시 이용하시면 많은 도움이 되실거라고 생각합니다. 다운로드 해서 확인하세요

목차

1. 서론

2. 등장배경

3. 펄만의 문제해결모델

4. 콤튼과 갤러웨이의 문제해결모델

5. 주요개념 및 특징

6. 문제해결모델의 인간관

7. 문제해결의 과정

8. 문제해결모델의 목표

9. 문제해결모델의 이론적 기반

10. 주요 개념

11. 사회복지실천에의 적용

12. 문제해결모델의 사례

참고문헌

본문내용

사회복지는 모든 사회문제에 대하여 다양한 접근방법으로 도움을 제공하였다. 이러한 접근 방법들은 상이한 개념, 기술, 과업 및 활동을 가진 기술론 적이고 구체적인 방법들로 전환되었는데, 즉 1920 ~ 1930년대는 개별사회사업과 집단지도, 1930년대는 지역사회조직사업, 1950년대는 사회복지행정과 사회복지조사가 발달하였다. 이러한 방법론을 흔히 전통적 방법론이라 칭한다. 이후 개인, 가족, 집단에 대한 사회치료를 한 범주로 묶어 명명하는 임상사회사업 혹은 직접적 실천방법이라는 용어와 계획, 행정, 지역사회조직을 한 범주로 묶는 간접적 실천 혹은 거시적 실천이라는 용어가 등장하였다.
사회복지실천의 발달과정에서 개별사회사업의 이론과 실천의 발달은 사회복지 전문직을 정립하는 계기가 되었으나, 개인의 심리문제에 지나치게 집착함으로써 결과적으로 사회복지내에 과도하게 분화된 전문화를 야기하였다.
또한 하나의 기술이나 실천영역을 강조하는 사회복지 전문직내의 동향은 다양한 요 인이 복합적으로 작용하는 실천영역에 대해서는 효과적으로 대처하지 못하는 한계를 낳게 되었다. 전통적 방법의 한계를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 특정문제 중심의 개입을 하고 있어 최근의 복잡한 문제상황에 대해 적절히 개입하기 어려운 상황이 발생한다. 따라서 전통적 방법은 이러한 외부적 환경에 의해서 자체적인 한계점을 도달해 있다.
둘째, 전통적 방법은 지나친 분화, 전문화로 서비스의 파편화 현상을 초래함으로써 다양한 문제와 욕구를 가지고 있는 클라이언트가 여러 기관이나 사회복지사를 찾아다녀야 하는 부담감을 야기한다.
셋째, 전문화 중심의 교육훈련은 사회복지사의 분야별 직장 이동에 도움을 주지 못한다.

참고자료

· 권육상, 김충식, 홍석자, 서상범, 이수진, 홍전희, 권영은 공저 / 사회복지실천론 / 유풍출판사 / 2005
· 류종훈 저 / 사회복지실천기술론 / 유풍출판사 / 2005
· 김기태 저 / 사회복지실천론 / 양서원 / 2004