청년실업의 대처방안

소개

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목차

Ⅰ. 청년실업의 개념

Ⅱ. 청년실업의 원인
1. 경기적 요인
2. 구조적 요인
3. 경제학적 요인

Ⅲ. 청년실업의 대처방안

본문내용

Ⅰ. 청년실업의 개념

청년실업은 청년과 실업이 결합된 용어이므로 이들 용어를 정의해 봄으로써 청년실업의 의미를 명확히 파악할 수 있을 것이다. 청년에 대한 정의는 국가에 따라 차이가 있으며, 한국에서도 학자들 간에 합의된 개념은 없다. 청년에 대한 정의에서 연령상의 상․하한은 각국의 사회문화적, 제도적 요인에 따라 달라진다.
UN은 청년을 “15~24세의 젊은이”로 정의하고 있으며, OECD나 ILO에서도 노동과 관련된 청년의 연령을 15~24세로 정의하고 있다. 한국의 경우 노동부, 통계청 등 정부기관에서는 15~29세의 연령층을 청년층으로 정의하고 있다. 한편 대부분의 연구에서도 15~29세의 연령층을 청년으로 정의하고 있으나 일부 연구에서는 15~24세 연령층 혹은 15~27세 연령층을 청년층으로 정의하고 있다.

<중략>

따라서 앞으로 기존의 대학교육 개혁프로그램을 지속적으로 추진하되, 이해당사자인 산업계의 입장이 이 과정에 체계적이고 주도적으로 반영될 수 있도록 확보하고 이를 통해서 산업현장의 수요에 맞는 공급형태의 교육방향으로 추진되어야 할 것이다. 특히, 산업수요의 부응하는 교육을 위해서는 산업계가 교육훈련의 최종수요자라는 입장에서 자신들의 요구를 분명히 하여 대학 측에 정확하게 제시할 수 있어야 하며,이를 통한 제도적틀로서 기업중심의 인적자원개발 시스템을 갖춰 나가는 것이 반드시 필요하다.

<중략>

노동부와 직업훈련기관에서 시행하는 직업능력개발계좌제를 활용하는 방안도 있다. 직업능력개발계좌제는 구직자(신규실업자, 전직실업자)등에게 일정한 금액을 지원하여 자기 주도적으로 직업능력개발훈련에 참여할 수 있도록 하고, 개인별 훈련이력을 종합적으로 관리하는 제도이다. 훈련상담을 통하여 취업 능력이 부족하고 훈련을 희망하는 구직자 중 훈련 필요성이 인정되는 사람과 상담 시 훈련 필요성을 판단하고 본인이 동의하는 훈련수강분야, 훈련생의 권리·의무 등에 대한 개인별 훈련계획서 수립에 동의하는 사람을 계좌 발급대상으로 하고 있다.

참고자료

· 없음