영아기에 안정적인 애착 경험을 하지 못한 사람은 성인이 되어서도 대인관계에서 불안정할 수밖에 없는 것인지, 아니라고 생각하면 그 근거는 무엇인지 자신의 입장을 정리 하세요.

소개

영아기에 안정적인 애착 경험을 하지 못한 사람은 성인이 되어서도 대인관계에서 불안정할 수밖에 없는 것인지, 아니라고 생각하면 그 근거는 무엇인지 자신의 입장을 정리 하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론

1. 영아기 사회적 애착의 확립과 발달과정
2. 불안정 애착의 유형
3. 영아기의 불안정 애착이 성인이 되어서의 대인관계에 어떠한 영향을 주는지에 대한 의견 및 근거

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
영유아기에 발생하는 가장 중요한 형태의 사회적 발달이 애착이다. 애착이란 영아와 양육자 간에 형성되는 친밀한 정서적 유대감을 말한다. 애착은 종족을 보존하기 위해 주위환경에 적응하는 데 필요한 요소로서, 애정이나 사랑과 같은 긍정적 정서의 의미를 지닌다. 영아가 특정 인물에게 애착을 형성하게 되면 그 사람과 있을 때 가장 기쁨을 느끼고 불안한 상황에서 그의 존재로 인해 위안을 받는다. 영아기에 형성된 애착은 이후 인지, 정서, 사회성 발달에 중요한 영향을 미친다. 일반적으로 안정된 애착관계를 형성한 영아는 유아기에 자신감, 호기심, 타인과의 관계에서 긍정적인 성향을 보이는 것으로 나타났다. 또한 아동기에 접어들어서도 도전적인 과제를 잘 해결하고 좌절을 잘 참아내며 문제 행동을 덜 보이는 것으로 나타났다. 뿐만 아니라 영아기에 형성된 애착은 이후 주변세계에 대한 신뢰감으로 확대되기도 한다.

<중 략>

그는 개인적인 차원의 차별적인 관계들이 일상 활동과 비행의 관계에 복합적으로 영향을 미치고 있음을 밝혀내었다. 즉 비행또래들과 많이 어울릴수록, 그리고 이들과 보내는 시간이 많을수록, 성인 감독자의 통제가 없는 경우 비행에 관한 기술을 습득하고, 비행에 대한 우호적인 가치관을 지향함으로써 비행을 저지른다는 것이다. 현재 우리나라 청소년들의 대부분의 시간을 학교에서 보내고 있다. 이러한 시간은 교사나 구조화된 또래들에 의해서 행동이 통제될 수 있다. 이러한 현상은 영유아기 애착관계의 좋은 영향이 학령기 아동에게서 점점 사라질 수 있다.

참고자료

· 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
· 김지연, “청소년의 일상활동이 비행에 미치는 영향”, 동국대, 2008
· 김효심외, “아동의 어머니에 대한 애착과 그 관련변인에 관한 연구”, 제주대, 2005