피아제의 지능발달 이론

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잘 쓰세요.

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본문내용

(3)인지구조와 도식
①인지구조(cognitive structure)
-지능발달 과정의 각 단계에 나타나는 독특한 양상으로부터 추론된 가정적 개념
-각 단계의 조작과 인지적 사고과정을 통제한다고 생각되어지는 추상적 구조
-지능발달의 특정단계에서 공통적 소상을 나타나게 하는 인지적 실체
-지적 활동의 질서와 공통성으로부터 추론될 수 있는 속성
-체계적으로 조직화된 전체적 특성
-조직화와 적응에 의해 성장하고 변화함
②도식(schemata)
-인지구조 발달상 초보적인 형태의 기본적 단위
-정보를 동화할 때 이용하는 추상적 인지구소의 한 구성요소
ⅰ)감각운동 도식 ⇒ 도식
-지능발달 초기에 구성
-신체적 활동 및 운동의 기능과 관련
ⅱ)인지적 도식 ⇒ 인지구조
-과거의 경험들을 조작할 수 있는 논리적 기능, 인지적 능력
-지적인 사고의 과정 및 그 기능과 밀접한 관련
③호혜적 동화
ⅰ)응용단계 - 자연스런 반복적 적용이 도식의 변화에 필수적인 선행조건
ⅱ)일반화의 단계 - 도식의 적용범위 확장
ⅲ)원시적 도식이 더 새롭고 정확한 도식으로 분화
ⅳ)호혜적 동화단계 - 새롭게 일반화 되었거나 분화된 도식이 다른 도식과 상보적으로 동화
ⅴ)기능적, 재생적 단계 - 새로 형성된 도식이 고착화, 안정화

(4)인지기능(cognitive function)
-아동의 지능발달 과정에서 항상성의 특징을 띠는 기능적 불변체
ex)물활론적 자연관 또는 목적론적 세계관으로부터 기계론적 관점으로의 변화
①조직화(organization)
-여러 가지요소들을 일관성 있고 논리적으로 상호 관련된 틀 속으로 체제화하고 결합하는 과정
-모든 생물은 독립된 체계들을 전체로 통합하려는 경향성
-도식과 인지구조를 통합하여 전체적 특성과 체제를 구성하는 원리, 과정

참고자료

· 없음