인문학의 위기, 사회의 위기

소개

인문학의 위기와 극복방안에 대한 레포트

목차

Ⅰ. 인문학의 현 위치

1. 인문학이란?
2. 인문학의 위기

Ⅱ. 인문학 위기의 원인

1. 외적 요인
1) 과학과 합리주의의 발전
2) 신자유주의와 자본주의의 발달

2. 내적 요인
1) 인문학의 전문화
2) 인문학의 정체성 문제

Ⅲ. 인문학 위기의 극복방안

1. 과학과 인문학의 만남
2. 공공부문으로의 인문학의 진출
3. 인문분야에 대한 국가적 지원
4. 문과와 이과의 통합

Ⅳ. 인문학문의 가치와 발전의 필요성

본문내용

Ⅰ. 인문학문의 현 위치
1. 인문학이란?
인문학을 서양에서는 ‘humanity`라고 부른다. 즉, 인간적인 것을 탐구하는 학문이라는 뜻이다. 인문학은 인간의 삶을 다루고 인간이 되기 위한 가장 기초적인 학문이라 할 수 있다. 고대, 중세의 인문학자들은 문법, 역사, 도덕철학, 천문학, 수학 등 학술활동은 인간에 대한 연구로 생각하고 발전시켰고, 그 때의 인문학은 오늘날 자연과학, 사회과학에 해당하는 모든 학문을 포함하고 있었다. 지금의 자연과학에 해당하는 물리학, 수학, 화학, 생물학과 같은 분야들이 더욱 발전하면서 그 분야들만의 영역인 자연과학을 형성하게 되었고, 정치, 경제, 법학 등 사회를 분석하는 사회과학이 등장했다. 중세의 인문학에서 남아 있던 부분인 언어, 문학, 역사, 철학은 지금의 인문학으로 남게 되었다.

<중 략>

이처럼 인문학이 사회에 미치는 영향은 매우 크며 사회발전의 기초이다. 인문학이 침체할수록 정신적 공황 상태가 지속되며 국가발전을 이룰 수 없으며 국제 사회에서 선도적 역할을 감당할 수도 없고, 이는 곧 인문정신의 부재가 국가의 위기를 초래함을 보여주는 것이다. 즉, 인문학의 발전은 국가 경쟁력 강화와 매우 긴밀한 연관을 가지므로 선진국으로 도약하기 위해선 지금이라도 인문학에 관심을 가지고 적극적으로 지원하여 국제적 인문 경쟁력을 확보해야 할 것이다.

참고자료

· 정대현 외 7인,『표현 인문학』, 생각의 나무, 2000.
· 김영한, 『과학 시대의 인문학』, 서강대학교 출판부, 2004.
· 박경하 외 4인, 『한국 인문진흥정책 기반조성 방안』, 양동문화사, 2005.
· 권근영?구민정, 「[그 후 6개월] 80여개대 인문대학장 ‘인문학 위기’선언」, 『중앙일보』, 2007년 3월 20일.
· (http://article.joins.com/article/article.asp?total_id=2666597)
· 이준호, 「국문학자들이 벤처기업 세웠다.」, 『조선일보』, 1999년 12월 21일.
· (http://www.chosun.com/svc/content_view/content_view.html?contid=1999122070354)
· 김형찬, 「벤처기업 ‘AI-트랜스’ ‘오란디프’, 디지털 인문학 길닦는다.」, 『동아일보』, 2000년 1월 17일.
· (http://www.donga.com/fbin/output?sfrm=4&n=200001170164)
· 박노자, 「거세된 학문, 인문학의 위기」, 『한겨레』, 2006년 1월 16일.
· (http://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/95549.html)
· 김진두, 「과학기술, 인문학과 만나다!」, 『YTN』, 2006년 9월 27일.
· (http://search.ytn.co.kr/ytn/view.php?s_mcd=0103&key=200609271522043469)