[교육학]【A+】연극(연극표현의 실체) 학습지도안

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교생 자기소개
지난 ‘연극이란 무엇인가’시간에 배운 내용 물어보기
이번시간에는 ‘연기를 체험’하는 시간이 될 것임을 예고한다.

지난 수업시간에 배웠던 내용을 잘 기억하여 대답한다.

수업의 내용에 흥미를 갖는다.

1. 연기의 정의→연기의 수단
(대사, 동작)→연기의 전달력→연기의 크기→연기의 진실성→연기의 정확성
00: 여러분, ‘연기’는 무엇일까요? 연기는 사전적으로 ‘ 극이나 영화에서 배우가 맡은 배역의 행동이나 성격을 창조하여 나타내는 일 또는 그 기술‘을 뜻 합니다. 지금부터 연기의 중요한 요소들에 대해 알아보겠습니다.(PPT의 각 항목 클릭)음악은 소리와 운율, 미술은 색과 형상, 무용은 몸짓과 율동으로 표현합니다. 그렇다면 연기의 기본적인 표현 수단에는 어떤 것들이 있을까요?(PPT에 수록된 영화혹은 드라마의 한 장면을 보여준다)바로 대사와 동작이 있습니다. 그렇다면 이것의 전달력(진실성,정확성)은 어떻습니까 여러분? oo학생이 방금 장면에 대해 말해 볼래요?(여러 학생들에게 나뉘어 질문, 진실성의 내용에서는 ’발연기 장면‘ 재현, 연기의 크기에 대해서는 영화연기 대사와 연극연기 대사 비교해서 보여주기)

00: ‘연기’는 나를 자유롭게 표현하는 대서 시작 됩니다. 이를 위해 배우들은 어떻게 훈련할까요? 좀 전에 배웠던 연기의 기본 수단인 ‘대사와 동작’을 훈련하는 방법을 살펴보겠습니다.

1-1. 대사의 훈련→휴지, 억양(PPT로 옳은 예, 잘못된 예 보여주기)
00: (학생에게 몇 마디 일상적인 질문을 건네서 자연스러운 대답을 유도한뒤 PPT의 대사를 읽어보게 한다)“그 형이라는 사람도 이상해요”→그형이라는∨사람도(×)/그∨형이라는사람도(○) 우리는 일상 화술과 글을 말로 옮길때의 화술이 달라집니다. 그래서 배우들은 글속의 말을 일상의 말처럼 하도록 훈련합니다. 그럼 여러분, 지금 우리가 하고 있는 말과 연기속의 말은 같은 것일까요 다른 것일까요?(한 학생에 “밥 먹었니?”와 대사의 “밥 먹었니?”

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