6)사회-대한민국의 발전-6.25전쟁의 전개 과정과 결과(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

동기유발
‘태극기 휘날리며’를 보고 영화의 배경에 대해 생각해보기
T: 선생님이 준비한 영화를 보고 어떤 장면을 그린 영화인지 생각해봅시다.
T: 무슨 영화인지 알 것 같습니까?
T: 이 영화의 배경이 무엇인 것 같습니까?
T: 맞습니다. 선생님이 이번에는 또 다른 영화의 한 장면을 보여줄 텐데, 이 부분이 전쟁 중 어떤 상황인지 생각하며 보겠습니다.
T: 이 장면은 6.25 전쟁 중 어떤 상황을 나타낸 것 같습니까?

T: 네, 맞습니다. 오늘 사회수업을 잘 듣는 사람은 이 영화 다시 볼 때, 모든 장면이 6.25 전쟁의 구체적인 어느 부분인지 다 알 수 있을 것 같습니다. 오늘 공부할 내용이 무엇일까요?

<중 략>


♤골든벨 게임판
※판서계획

[단원] 3. 대한민국의 발전
[학습목표] 6.25전쟁의 전개 과정과 그 결과를 알고 우리 민족이 당한 고통에 대해 설명할 수 있다.

(활동1) 6.25 전쟁의 전개과정
(활동2) 우리민족이 당한 고통
(활동3) 전쟁을 방지하기 위해 할 일

참고자료

· 없음