교육철학 레포트

소개

학교교육이 추구해야 할 본질적 가치는 무엇인가에 대한 레포트입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 우리나라 교육의 현실
2. 추구해야 할 본질적인 가치

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
처음 ‘아프니까 청춘이다’를 접했을 때 교수님의 말처럼 정말 허황된 말들을 하고 있다고 생각했다. 어떻게 아파야 청춘인가. 김난도 교수님이 배가 불렀구나 싶었다. 거창고의 10계명을 보면서도 코웃음을 쳤다. 우리나라에서 가장 큰 가치로 여기는 것이 돈과 지위를 얻어내는 성공 아닌가?
나는 흔히 말하는 모범생이었다. 학교에서 행하는 교육을 그대로 따르고 시행하고 반복하고, 갇힌 틀 속에서 자유를 주는 대학으로 나와 보니 알에서 처음 깨어난 새처럼 모든 것이 당황스럽고 경황이 없었다. 그저 교사라는 직위를 얻기 위해 발을 옮길 뿐이었다.
하지만 책을 읽으면서 이렇게 비틀어져 있던 나의 시선이 바로 옮겨지는 것을 느꼈다. 자신의 꿈에 대해 좀 더 생각해볼 것. 늦어지더라도 조바심을 가지지 말고 바로잡고 다시 시작할 것. 분명 나의 꿈은 어렸을 때부터 ‘학생들의 미래를 위해 발판이 되어주는’선생님이 되는 것이었다. 그런데 어느 순간부터는 교사라는 직책을 얻기 위해 발버둥 치고 있다는 것을 깨닫는 순간 그동안의 생활에 대한 부끄러움이 이내 몰려왔다. 그래서 다시 꿈을 바로잡고 정리하고 다시 시작해 보려고 한다.
이에 대해 책을 굉장히 많은 도움을 줬지만 과거를 생각해보면 그 초,중,고를 포함한 대학생활까지 시간이 약간 후회스럽게 느껴졌다. 그 틀에 맞춰 그저 되는래로 살아왔다는 것에 대해 말이다. 나의 잘못도 있겠지만 학교라는 커다란 교육의 장이 나의 비틀어진 시선을 두는데 한몫했다는 것에 대해서는 부정하지 않는다. 그래서 나는 미래의 나의 제자들을 위해 나의 목표를 위해 그동안 겪어왔던 교육의 문제점에 대해 좀 더 세밀하게 살펴보고 그를 통해 학교의 진정한 가치를 찾아보고자 한다.

Ⅱ.본론
1. 우리나라 교육의 현실
우선 책을 읽고 강의를 듣고 내가 겪어온 16여년의 학교 속에서의 생활에 대해 다시 깊이 살펴보았다. 아침에 일어나 차를 타고 학교에 도착하면 조회를 하고 1교시부터 수업이 시작된다.

참고자료

· 없음