물,모래놀이 레포트

소개

[A+자료] 물, 모래놀이 레포트

목차

Ⅰ. 물․모래 놀이
1. 물․모래 놀이의 정의
2. 물․모래 놀이의 특성
3. 물․모래 놀이의 교육적 가치
4. 물․모래 놀이의 발달단계
1)감각운동단계
2)적용단계
3)정교화단계
4)협력단계

Ⅱ. 물․모래 놀이 지도
1. 물․모래 영역의 환경구성 및 자료
1)물놀이 영역
(1)장소별 환경구성
(2)연령별 환경구성
(3)물놀이 자료
2)모래놀이 영역
(1)장소별 환경구성
(2)연령별 환경구성
(3)모래놀이 자료
2. 교사의 역할․지도 및 유의사항
1) 물놀이
2) 모래놀이

Ⅲ. 물․모래놀이 활동
1. 물놀이 활동
2. 모래놀이 활동
3. 조별활동계획안


Ⅳ. 관련 기사 스크랩


Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 물․모래 놀이

1. 물․모래 놀이의 정의
물․ 모래를 놀이의 주재료로 사용하여 단독 또는 집단으로 이루어지는 놀이이다.

2. 물․모래 놀이의 특성
물․모래는 발달의 각 단계에 있는 유아들에게 색다른 호기심을 제공하는 흥미 있는 매체이다. 물․모래는 값싸고 손쉽게 준비할 수 있는 놀이자료로서 어린이들 누구나 좋아한다. 또한 형태가 정해져 있지 않고, 독특한 촉감을 느낄 수 있는 매력적인 자연물이며, 특별한 놀잇감이나 놀이 기술을 필요로 하지 않기 때문에 언제, 어디서나 다양한 연령층의 어린이가 참여할 수 있는 놀이이기도 하다.
물과 모래 이 둘은 서로 분리된 활동이면서 또 관련된 활동이기도 하다. 이들 각각은 그 자체의 고유성으로 유아들에게 중요한 학습기회를 제공한다. 그러나 창의적인 교육을 위해 이 둘은 결합되어 사용될 수 있다. 그 이유로 첫째, 물과 모래는 마음을 편안하게 하고 기쁨을 주는 천연자료이다. 그래서 이 둘은 아주 유사한 형태의 탐구와 학습을 고무시킨다. 둘째, 물놀이와 모래놀이는 이들 두 물체가 혼합되었을 때 ‘젖은 모래놀이’라는 제3의 놀이 형태로 발전된다. 물론 교사들은 독립된 활동으로 물놀이 또는 모래놀이를 할 수 있다. 그러나 이 둘을 결합 시킬 때 한 영역에서 각각의 장점을 확대시킬 수 있다.
물․모래놀이는 계절이나 상황에 따라 실내∙외에 모두 설치하여 줄 수 있는 영역이다. 물론 실내보다 실외에서 주로 놀이하지만, 실내에서도 좋은 놀잇감이 될 수 있다. 모래놀이는 최근에 위생상, 관리상의 이유로 실내에서는 모래 대신에 낙엽. 곡식류, 마카로니 등으로 대체하여 사용한다.

참고자료

· ▪ 박찬옥․정남미․이경애(2004). 유아놀이지도. 학문사
· ▪ 이숙재(2004). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사
· ▪ 영유아교수학습방법론
· ▪ 김미애․류경화(1997). 유아교육총서 놀이지도. 동문사
· ▪ 나하나․이효영․임경아(1995). 유아놀이지도 이론과 실제. 양서원
· ▪ 양현주(2003). 모래놀이에서 소품 및 물의 제공이 유아의 놀이형태에 미치는 영향. 덕성여대 대학원 석사학위 논문.
· ▪ 이경주(2003). 유아의 놀이성에 따른 놀이영역 선택. 배재대 대학원 석사학위 논문.
· ▪ 한희정(서울 삼성어린이집 주임교사). 사계절 신나는 물․모래놀이~!
· ▪ 바른미술교육회사 예스런 http://blog.naver.com/picassoedu
· ▪ 오마이뉴스 http://www.ohmynews.com
· ▪ 서울특별시 서울숲 http://parks.seoul.go.kr/seoulforest