교육평가과제2)위험한 아이들

소개

영화 위험한 아이들을 보고 쓴 레포트

목차

1. 루앤 존슨(미셸 파이퍼)이 쓴 교수방법은 무엇인가?

2. 루앤 존슨이 쓴 교육평가 방법과 그 방법의 장단점은 무엇인가?

3. 나는 어떤 교사가 되고자 하는가?

본문내용

교사가 되기 위해 준비해왔던 기간 동안, 여태까지 교사에게 있어서 가장 중요한 것은 학생들과의 관계라고 생각해왔다. 그리고 ‘위험한 아이들’을 보고 나서 다시 한 번 확고해졌다. 물론 잘 가르치는 것이 중요한 것은 맞지만 이것은 기본이 되는 것이고 더 중요시해야 할 것은 학생들과의 관계라고 생각한다. 그래서 나는 학생들과의 관계가 돈독한 교사이고 싶다.
이 관계란 일단 학생들과 터놓고 지낼 수 있는 관계이다. 더 쉽게 말하면 친구 같은 관계라고 할 수도 있겠다. 학생들은 어떠한 문제가 생기면 부모님보다도, 선생님보다도 친구에게 그 문제를 털어놓고 도움을 얻고, 힘을 얻고자 한다. 교사로써의 권위, 어른으로써의 품위는 잃지 않으면서 학생들에게 가까이 다가갈 수 있는 교사가 되면 자연스럽게 학생들도 교사를 따를 것이다. 이렇게 될 때에 교사는 학생들에게 학생 자신의 문제를 상담할 수 있는 상담자, 조력자가 될 수 있다. 그리고 학생을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 힘도 가지게 된다고 생각한다. 이 때 중요한 것은 학생을 대하는 태도인데 진실성이 있어야 한다. 그렇지 않으면 권위와 품위는 권력에 지나지 않게 될 것이다.
이렇다보니 영화를 보며 조금 울컥했다. 루앤 존슨을 보며 멋있다고 느꼈으며 부럽다고 생각했다. 처음 학급에 들어가 학생들로부터 인정받지 못하고 배척당할 때에는 안타까웠지만 좀 더 나은 다음수업을 위해 밤새워 고민하고 결국 학생들을 휘어잡은 모습, 여기서 휘어잡았다는 것은 강압적인 것이 아니라 마음으로 사로잡은 것이다. 또 시간이 갈수록 학생들의 마음을 사로잡고 그들의 문제를 해결하기위해 함께 노력하는 모습, 이러한 과정에서 윗사람과 학교의 규정 등에 용기 있게 맞서는 모습 등은 영화 속 모습이기 때문에 그저 이상적인 모습에 그칠지 모르지만 백프로 실현가능성이 없다고 생각하진 않는다.

참고자료

· 없음