나의 어린시절 바달이론

소개

나의 어린시절 바달이론

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 심리성적발달 5단계
(1) 제 1단계 구강기
(2) 제 2단계 항문기
(3) 제 3단계 남근기
(4) 제 4단계 잠복기
(5) 제 5단계 생식기

2. 프로이트의 심리성적발달 5단계를 적용한 나의 어린시절
(1) 제 1단계 구강기
(2) 제 2단계 항문기
(3) 제 3단계 남근기
(4) 제 4단계 잠복기
(5) 제 5단계 생식기

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

‘세살 버릇 여든까지 간다’라는 속담이 우리나라에 있다. 이 속담은 오랜 세월동안 많은 사람들의 생활 속에서 경험으로 터득된 지혜로 진리에 가까운 말이다. 아기가 태어나 행동하는 작은 행동이 교육적으로 중요하다고 인식하지 못하는 시기에도 영아는 본능에서 시작하여 나날이 행동이 세분화 되고 다양화되며 감정의 표현을 계속한다. 이는 발달이 시작됨이고, 발달을 한다는 것이 단지 어리다는 이유로 그 중요성을 흘러버리거나 가벼히 여길 수 없다. 많은 학자들이 인간의 성격형성과 사회성 발달의 기틀은 5세 이전에 기반이 확립된다고 보았으며, 특히 프로이드는 인생초기 경험이 그 이후의 삶의 질을 결정짓기 때문에 유아교육의 중요성을 일깨웠고, 에릭슨 또한 생의 초기부터 나눈 단계이론에서 각 단계에서 완수해야할 발달과업을 이룩하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 성향을 가진 인간으로 발달해 간다고 했다.

<중략>

내가 두 살정도 되었을 때 그제서야 나는 아빠.엄마.언니와 함께 살게 되었다. 그때 당시에도 아빠.엄마는 여전히 맞벌이를 하고 계셨지만, 나보다 3살위인 언니가 나를 봐줄 수 있는 나이가 되었기 때문에 나를 외할머니한테서 데려왔다고 한다. 엄마는 일 나가시기 전 우리가 먹을 수 있게끔 점심밥상을 미리 차려놓고 가시며, 매일같이 언니와 나에게 100원씩을 주셨다. 그때 당시의 100원이면 과자 한봉지씩 살 수 있는 가격으로 매일같이 언니와 함께 가게에 가서 과자를 사다 먹었는데, 가게집 아주머니가 어린 아이가 언니와 두 손 꼭! 잡고 과자 사갖고 가며 인사도 잘 한다고 항상 칭찬하셨다고 한다.

<중략>

Ⅲ. 결 론

아동 초기의 경험은 기본적인 성격형성의 토대가 된다. 프로이드는 생후 초기 5년까지 성격이 거의 완성되며 그 후 성장은 대부분이 기본적 구조가 마무리 되는 과정이라고 하였다. 이는 출생 후 초기 경험의 중요성을 강조한 말이다. 유아가 생의 초기에 부모와의 관계 속에서 형성된 무의식적 내용들은 어른이 되어서 자기도 의식하지 못하는 사이에 다른 사람과의 관계속에서 드러난다. 나 또한 어린시절 엄마가 일을 나가심으로 엄마의 손에 키워지지 못하고, 할머니의 손과 언니의 손에 키워젔는데 그러다 보니 그에 대한 영향으로 나의 감정을 잘 표현 못하고, 무슨 일이든 먼저 머릿속으로 계산을 하고 행동하는 버릇이 있다. 이것은 어렸을 때 형성된 나의 성격으로 현재 어른이 된 지금 나도 모르게 다른 사람과의 인간관계에 나타나는 듯하다.

참고자료

· 김진규(2002), “심리학의 이해”, 재동문화사
· 김정희 외 9공저(2002), “현대심리학개론”, 학지사
· 김훈기(2001), “심리학의 이해”, 형설출판사
· 서봉연·이순형(2001), “발달심리학-아동발달”, 중앙적성출판사
· 박경란 외 2명(2001), 『현대가족학』, 신정.